मुख्य सामाजिक संस्थानों में से एक - स्कूल - छोटे बच्चों और किशोरों दोनों के लिए अपरिहार्य है। और जबकि कई अपने बच्चों को स्कूल भेजते हैं क्योंकि यह शिक्षा का प्रारंभिक चरण है, स्कूल में वास्तव में छिपे हुए कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला है। उनमें से कौन एक व्यक्ति बनने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण हैं?
बच्चों के लिए स्कूल का महत्व
परवरिश और व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया में, किसी व्यक्ति का वातावरण एक बड़ी भूमिका निभाता है, जो उस पर किसी न किसी तरह का निरंतर प्रभाव डालता है। परिवार के साथ-साथ स्कूल का भी बच्चे के मन पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ता है और कभी-कभी स्कूल और संबंधित संस्थानों का प्रभाव स्वयं माता-पिता के प्रभाव से कहीं अधिक होता है।
किसी स्कूल को किसी और चीज से क्यों नहीं बदला जा सकता है?
क्योंकि केवल स्कूल में ही सामाजिक "शैक्षिक" कार्यों को महसूस किया जा सकता है, जिन्हें सामाजिककरण, एकीकरण और व्यवहार-उन्मुख तंत्र द्वारा दर्शाया जाता है।
पहले से ही किंडरगार्टन से, एक व्यक्ति टीम के अनुकूल होना और संपर्क बनाना शुरू कर देता है, लेकिन स्कूल में यह समाजीकरण प्रक्रिया अधिक गंभीर है - बच्चे अकेले बहुत समय बिताते हैं, वयस्कों की देखरेख में नहीं।
यदि किंडरगार्टन में कोई व्यक्ति अभी भी अपने मस्तिष्क में होने वाली प्रक्रियाओं और भावनाओं को नहीं समझता है, तो स्कूल में वह विशेष रूप से कह सकता है कि उसे कोई सहपाठी क्यों पसंद नहीं है, वह इस शिक्षक को क्यों पसंद करता है और दूसरे को नहीं, वह किसी चीज़ की निंदा क्यों करता है, लेकिन वह करता है किसी और चीज की निंदा न करें - प्राथमिक विद्यालय में बच्चे में एक मूल्य अभिविन्यास बनने लगता है।
मनोवैज्ञानिक नींव के गठन और समाज के लिए बच्चे के अनुकूलन के अलावा, प्राथमिक विद्यालय बड़ी संख्या में बौद्धिक कार्य करता है - यह प्राथमिक विद्यालय में है कि बच्चा लिखने, पढ़ने और गिनने के बुनियादी कौशल विकसित करता है। साथ ही, प्राथमिक विद्यालय में, बच्चा एक टीम में काम करने के लिए अनुकूल होना शुरू कर देता है, जो समाजीकरण की एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया भी है।
यदि आप किसी बच्चे को उसके साथियों के साथ बातचीत से अलग करते हैं, तो कम आत्मसम्मान वाला व्यक्ति उससे बाहर निकल सकता है, वास्तविक जीवन के लिए पूरी तरह से अनुकूल नहीं है और लोगों के साथ पर्याप्त बातचीत करता है।
किशोरों के लिए स्कूल जाने की आवश्यकता
रूस में, स्कूल के पहले चार ग्रेड को प्राथमिक स्कूल माना जाता है, और अगले 7 ग्रेड माध्यमिक (4 से 8) और वरिष्ठ (9 से 11) स्कूलों में विभाजित होते हैं। यद्यपि लेखन और पठन कौशल पहली चार कक्षाओं में बनते हैं, यह स्पष्ट है कि वे समाज में और इसके अलावा, एक पेशेवर वातावरण में आगे काम करने के लिए पर्याप्त नहीं होंगे।
इसके अलावा, व्यक्ति के समाजीकरण की प्रक्रिया लगभग 25 वर्ष की आयु तक चलती है: भविष्य में, विश्वविद्यालय की टीम स्कूल को बदलने के लिए आती है, और फिर काम का माहौल, जो उसी प्रक्रिया का एक अनिवार्य हिस्सा है - समाजीकरण।
शिक्षा के कम से कम 9 ग्रेड प्राप्त करना क्यों महत्वपूर्ण है?
यह माध्यमिक विद्यालय में है कि एक व्यक्ति धीरे-धीरे एक सचेत उम्र में प्रवेश करता है: मूल्य अभिविन्यास की प्रक्रिया समाप्त हो जाती है, अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेने की क्षमता पैदा होती है, और कई लोग अपना पहला पैसा भी कमाना शुरू कर देते हैं, जिससे धीरे-धीरे बंधन टूट जाते हैं। माता पिता द्वारा देखभाल।
यह मध्य और उच्च विद्यालय में है कि एक व्यक्ति मुख्य हितों और जीवन दिशानिर्देशों का निर्माण करता है। यदि प्राथमिक विद्यालय में सभी बच्चे एक-दूसरे के मित्र हैं, तो मध्य और वरिष्ठ विद्यालय में टीम को अक्सर दो से चार लोगों के समूह में विभाजित किया जाता है।
स्कूल एक व्यक्ति को अनुकूलन करना सिखाता है, स्कूल एक व्यक्ति को अन्य लोगों, वयस्कों और साथियों दोनों से संपर्क करना सिखाता है। यह मत भूलो कि यह स्कूल में है कि एक व्यक्ति गतिविधि के एक विशेष क्षेत्र में रुचि विकसित करता है - 9-11 ग्रेड में पहले से ही अधिकांश लोग जानते हैं कि वे अपना जीवन क्या समर्पित करना चाहते हैं, इसलिए, सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालना और सीखना उस क्षण तक, एक बच्चा 9वीं कक्षा में कैसे प्रवेश करता है, इसके परिणाम अलग-अलग हो सकते हैं, हमेशा दु: खद नहीं, बल्कि अप्रिय परिणाम।
