अपने आप में, बच्चों के लिए दाएं और बाएं की अवधारणा को समझना काफी कठिन है। बच्चा तुरंत नहीं समझता कि यह क्या है। लेकिन जब तक वह स्कूल में प्रवेश करता है, तब तक उसे न केवल यह जानना होगा कि दायां और बायां हाथ कहां है, बल्कि वह स्वयं इन अवधारणाओं को लागू करने में सक्षम होना चाहिए। अन्यथा, उसके लिए शिक्षक को समझना, साथ ही पढ़ना-लिखना सीखना कठिन होगा।
अपने शरीर को जानना
एक बच्चे के लिए, "बाएं जाओ" वाक्यांश का कोई मतलब नहीं है। सबसे पहले, उसे यह याद रखने की जरूरत है कि उसके अपने शरीर के उदाहरण पर दाएं और बाएं किनारे कहां हैं। अपने बच्चे के लिए इसे याद रखना आसान बनाने के लिए, उदाहरण के लिए, आप दाहिने हाथ की कलाई के चारों ओर एक डोरी बाँध सकते हैं। अब बच्चे के पास एक संदर्भ बिंदु होगा: जहां धागा है, वहीं दाहिना हाथ है। अपने बच्चे को खेलने और जीवन में जितनी बार संभव हो, अधिकार की अवधारणा का उपयोग करते हुए निर्देश देने का प्रयास करें, जबकि यह सुझाव दें कि यह वह जगह है जहां धागा है। उदाहरण के लिए, किसी बच्चे को जूता मारते समय, उसे अपना दाहिना पैर हिलाने के लिए कहें।
शरीर के पक्षों को याद रखने के लिए सबसे पहले खेल बहुत सरल हैं: अपना दाहिना हाथ उठाएं, अपनी बाईं आंख बंद करें, अपना बायां कान दिखाएं, आदि। सबसे पहले, बच्चे को यह सब अपने शरीर पर दिखाना चाहिए। दरअसल, विपरीत खड़े किसी अन्य व्यक्ति के शरीर पर दाएं और बाएं उलटे होते हैं; एक बच्चे को यह पता लगाने में काफी समय लगेगा। इसलिए, बच्चे के बगल में या उसकी पीठ के साथ खड़े होकर ऐसे खेल खेलना बेहतर है।
वांछित दिशा में आंदोलन के रूप में "दाएं" और "बाएं"
थोड़े बड़े बच्चे के लिए, आप अधिक जटिल खेलों के साथ आ सकते हैं। ऐसे खेलों में, उसे न केवल यह याद रखना होगा कि दाएँ और बाएँ कहाँ हैं, बल्कि उस दिशा में आगे बढ़ने की भी आवश्यकता है। आंदोलन और गिनती की दिशाओं में प्रशिक्षण को जोड़ना संभव है। उदाहरण के लिए, आप अपने बच्चे को अपनी आँखें बंद करके अपनी वांछित दिशा में कुछ निश्चित कदम उठाने और / या कुछ निश्चित कदम उठाने के लिए कह सकते हैं। तब बच्चे को यह भी अनुमान लगाना चाहिए कि वह अपनी आँखें बंद करके कहाँ समाप्त हुआ। यह खेल लगभग तीन साल के बच्चे के साथ खेलने के लिए बहुत अच्छा है। अगर वह गिनती बिल्कुल नहीं जानता है, तो आप बस उससे पूछ सकते हैं: "बाएं मुड़ें, कदम, कदम, दाएं मुड़ें", आदि। ऐसे खेल में बच्चा न केवल यह याद रखता है कि दाएं और बाएं कहां हैं, बल्कि अंतरिक्ष में नेविगेट करना भी सीखता है।
शीट पर अभिविन्यास
जब बच्चा अपने शरीर से सीख लेता है कि दाएं और बाएं किनारे कहां हैं, तो क्या आप उसे कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। आपको जटिल और जटिल खेलों के साथ आने की जरूरत नहीं है। जब बच्चा चित्र बनाने के लिए बैठता है, तो उसे शीट के दायीं या बायीं ओर कुछ खींचने के लिए कहें। सबसे पहले, निर्देशों में केवल एक अवधारणा का उपयोग करना बेहतर है: "सूर्य को दाईं ओर खींचें।" फिर आप ऊपर / नीचे की अवधारणाओं को संलग्न कर सकते हैं और अधिक जटिल निर्देश दे सकते हैं: उदाहरण के लिए "शीट के नीचे बाईं ओर घास को चित्रित करें"। आप अपने बच्चे के लिए विशेष व्यायाम पुस्तकें खरीद सकते हैं। वह चुनें जो उसकी उम्र के लिए उपयुक्त हो। उनमें, आप न केवल मौजूदा कार्यों को पूरा कर सकते हैं, बल्कि अपने साथ भी आ सकते हैं। उदाहरण के लिए, शीट पर सबसे दाहिने आइटम पर पेंट करने के लिए कहें।
बच्चे के लिए शीट को नेविगेट करना आसान बनाने के लिए, ड्राइंग शुरू करने से पहले, उसे अपने हाथों को शीट के किनारों पर रखने के लिए कहें और उसे याद दिलाएं कि दाएं और बाएं हाथ कहां हैं। साथ ही, बच्चे को यह अनुमान लगाने दें कि शीट का दाहिना भाग वह जगह है जहाँ दाहिना हाथ है।
ग्राफिक श्रुतलेख
दाएं और बाएं सीखने का दूसरा तरीका ग्राफिक श्रुतलेख है। इसे 5-7 साल के बच्चे के साथ बिताना बेहतर है। छोटे बच्चे के लिए श्रुतलेख करना बहुत कठिन होगा।
श्रुतलेख का सार यह है कि बच्चे को निर्देशों के अनुसार पेन या फेल्ट-टिप पेन से कोशिकाओं के साथ एक रेखा खींचनी होती है। परिणाम एक पैटर्न या पैटर्न है। सबसे पहले, अपने बच्चे को कुछ बहुत ही सरल पैटर्न दें। उदाहरण के लिए, 1 सेल ऊपर, 1 दाईं ओर, 1 नीचे, 1 दाईं ओर, आदि। जब बच्चा इस सार को समझता है कि उसे क्या करना है, तो आप निर्देशों को जटिल बना सकते हैं।
ग्राफिक श्रुतलेख की मदद से, आप विभिन्न जानवरों, किले और अपनी पसंद की कोई भी चीज़ बना सकते हैं।आप स्कूल की तैयारी के लिए विशेष नोटबुक में ग्राफिक श्रुतलेख के लिए चित्र पा सकते हैं या स्वयं के साथ आ सकते हैं। हमेशा चेक किए गए कागज का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। कोशिका का आकार बच्चे की उम्र पर निर्भर करता है: वह जितना बड़ा होता है, कोशिकाएं उतनी ही छोटी होती हैं। एक और मौलिक बिंदु: ग्राफिक श्रुतलेख करने से पहले, बच्चे को वह चित्र न दिखाएं जो उसे परिणामस्वरूप मिलना चाहिए।
