हर माता-पिता का सपना होता है कि उनके बच्चे के पास सही, साक्षर भाषण हो। लेकिन, दुर्भाग्य से, आज भाषण विसंगतियों की समस्या विकट है। और समय पर बच्चे के भाषण में प्रारंभिक विचलन को नोटिस करने के लिए, भाषण के गठन के चरणों को जानना महत्वपूर्ण है।
बच्चों में, भाषण का गठन अनायास नहीं होता है, यह कई चरणों से गुजरता है। यह ध्यान देने योग्य है कि यदि कोई बच्चा अपने साथियों से भाषण विकास में पिछड़ जाता है, तो चिंता करने का कोई कारण नहीं है, क्योंकि कई कारक इसे प्रभावित करते हैं। सबसे पहले, वह वातावरण जिसमें बच्चा बड़ा होता है: जितनी बार वह बातचीत सुनता है, जितना अधिक आप उसे संवाद में संलग्न करते हैं, उतनी ही अधिक संभावना है कि बच्चा जल्द ही भाषा प्रणाली में महारत हासिल कर लेगा। दूसरे, बच्चे की मानसिक विशेषताएं, जो निश्चित रूप से, व्यक्तिगत हैं।
गिनगिनानेवाला
तो, भाषण विकास का पहला चरण गुनगुना रहा है। जीवन के दूसरे महीने में, बच्चा ध्वनि परिसरों का विकास करता है जिनका विशेष महत्व नहीं है। भाषा का पहला तत्व जो बच्चा सीखता है वह है इंटोनेशन। वह इस समय "अर्थ की समझ रखने वाली" है। एक चौकस माँ बच्चे को क्या चाहिए, यह स्वर से निर्धारित करेगा।
तीसरा से पाँचवाँ महीना बातचीत में बच्चे की रुचि के विकास के लिए एक संवेदनशील अवधि है। इस समय, बच्चे उससे बात करने वाले व्यक्ति को समग्र रूप से उतना नहीं मानते, जितना कि उसकी अभिव्यक्ति।
बड़बड़ाना
दसवें महीने में बच्चे में बड़बड़ाने लगता है। इस स्तर पर, वह व्यक्तिगत ध्वनियों को शब्दांशों में जोड़ता है। कुछ माता-पिता के अनुसार, ये होलोफ्रेज़ (शब्द Tseitlin SN, एक अर्थ के साथ एक ध्वनि परिसर को दर्शाता है जो अभी भी गायब है) पहले शब्द हैं, आइए हम इस रहस्य को खोलें कि "माँ" शब्द बच्चे के भाषण में पहले से बहुत दूर है, इस ध्वनि परिसर के पीछे के अर्थ के बाद से, वे ज्ञात नहीं हैं।
तो, दस महीने से डेढ़ साल की अवधि में, बच्चा भाषा की पूरी संरचना को आत्मसात कर लेता है। पहली चीज जो वह अर्थ से भरती है वह है शब्दांश। उनसे, वह अपनी "स्वयं की शब्दावली" बनाता है (केवल बच्चों के भाषण में पाए जाने वाले शब्दों में "वयस्क" समानार्थक शब्द हैं जो अभी तक बच्चे द्वारा महारत हासिल नहीं किए गए हैं)। इनमें से, वाक्यांश और सरल, मोनोसिलेबिक वाक्य बनते हैं, अक्सर वे एक अनुरोध, एक आदेश देते हैं। समानांतर में, ध्वन्यात्मकता का विकास हो रहा है। अंतिम ध्वनि "पी" है। इसके गठन में ऊपरी दहलीज चार वर्ष की आयु है, यदि कोई विचलन पाया जाता है, तो तुरंत, बिना स्थगित किए, किसी विशेषज्ञ से परामर्श करना बेहतर होता है।
व्याकरण
भाषण के विकास में अंतिम, सबसे लंबा और सबसे कठिन चरण व्याकरण का निर्माण है। ऐसा माना जाता है कि दस साल की उम्र तक भाषा की संरचना पूरी तरह से आत्मसात हो जाती है। माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने बच्चे के साथ भाषा के बारे में बात करें, कठिनाइयों पर ध्यान दें और निश्चित रूप से, भाषा के विकास की पूरी प्रक्रिया में बच्चे की मदद करें।
