आप कैसे जानते हैं कि आप किस उम्र में गणित करना शुरू कर सकते हैं? सबसे पहले, आपको यह तय करने की आवश्यकता है कि गणित क्या है। यह संख्या श्रृंखला तक सीमित नहीं है, जिसे हर बच्चा नर्सरी समूह में पहले से ही "खड़खड़" कर सकता है। गणित स्थानिक रूपों और मात्रात्मक संबंधों का विज्ञान है। और, इसलिए, बच्चे को संख्याओं और संख्याओं का अंदाजा होने से बहुत पहले आप गणित कर सकते हैं।
निर्देश
चरण 1
सबसे छोटे बच्चों के साथ, जो अभी भी निष्क्रिय शब्दों को जमा करने के चरण में हैं, आकार और आकार का अध्ययन करना संभव है। उदाहरण के लिए, एक वृत्त, एक वर्ग, एक त्रिभुज। आजकल, इसके लिए किताबों की दुकानों और खिलौनों की दुकानों में खेल और किताबों के रूप में पर्याप्त शिक्षण सामग्री बेची जाती है। लेकिन कोई विशेष उपकरण खरीदे बिना भी आप अपने बच्चे के साथ काम कर सकती हैं। बस अपने बच्चे को एक घन या गेंद लाने के लिए कहें। तस्वीरों में या सिर्फ आसपास की वस्तुओं में, आप बच्चे को समझा सकते हैं "सूरज गोल है, कार के पहिए गोल हैं, पेड़ त्रिकोणीय है, सैंडबॉक्स चौकोर है।"
साथ ही बच्चों को आकार मापना सिखाया जा सकता है। बेशक, वे इस आकार को सेंटीमीटर में नहीं, बल्कि "बड़े - छोटे", "बड़े - छोटे", "छोटे - लंबे", "पोकिंग" की तुलना अपनी छोटी उंगली से तुलना करके करेंगे।
बेशक, इस उम्र में सभी गतिविधियाँ बच्चों के लिए उपलब्ध खेलों के रूप में आयोजित की जाती हैं। उदाहरण के लिए, एक परिचित पिरामिड या घोंसले के शिकार गुड़िया को चुनना एक गणित का पाठ है। बच्चे को इस खिलौने को इकट्ठा करने के लिए, सभी अंगूठियों में से, सबसे बड़ा चुनना आवश्यक है, और फिर शेष लोगों में से सबसे बड़ा चुनना आवश्यक है।
चरण 2
जब बच्चा थोड़ा बड़ा हो जाता है, सक्रिय शब्दावली में वृद्धि के समय, मात्रात्मक अवधारणाएं "एक - कई" पेश की जा सकती हैं। इसमें खिलौने या तस्वीरें आपकी मदद कर सकती हैं। आसपास की वस्तुओं पर बच्चे का ध्यान दें: "आकाश में एक चाँद है, लेकिन कई तारे हैं।"
किताबों की तरह अद्भुत मददगार भी होते हैं। उदाहरण के लिए, जी. सपगीर द्वारा "द एडवेंचर्स ऑफ द ग्रीन कैप" प्रकाशन में, सरलतम गणितीय अवधारणाओं को एक बहुत ही सुलभ, विनीत रूप में समझाया गया है। यहां तक कि एक साधारण परी कथा "शलजम" भी आपकी मदद कर सकती है जब आप समझाते हैं कि एक दादाजी एक शलजम नहीं खींच सकते थे, और कई पात्रों ने इसे किया।
ज्यामितीय आकृतियों में महारत हासिल करना जारी रखें। कक्षा में धीरे-धीरे नई, अधिक जटिल आकृतियों का परिचय दें।
अंतरिक्ष में वस्तुओं के स्थान का अध्ययन करें और लगातार बच्चे के साथ दोहराएं। नीचे - ऊपर, बाएँ, दाएँ, बीच, मध्य, सामने, आदि।
चरण 3
अपने मध्य पूर्वस्कूली उम्र में गणित में अपना अगला कदम उठाएं। अब नंबर जानने का समय आ गया है।
याद रखें कि उनका अध्ययन तब होना चाहिए जब बच्चे को संख्या और मात्रा के बीच संबंध का अंदाजा हो जाए। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे को मेज पर एक घन रखने के लिए कहें। फिर अपने बच्चे से कहें कि मेज पर कितने घन हैं। अब समझाएं कि वस्तुओं की संख्या एक विशेष चिन्ह, एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है। इसके बाद, बच्चे को नंबर एक दिखाएं और उसे प्लास्टिसिन से पेंट करने या उसे तराशने की पेशकश करें। साथ ही बच्चे को बाकी नंबरों से भी परिचित कराएं।
इस अवधि के दौरान, आपका छोटा गणितज्ञ पहले से ही ज्यामितीय आकृतियों के स्वतंत्र निर्माण का सामना कर सकता है। बच्चे को सपाट आकृतियों की छड़ियों को खींचने, काटने, मोड़ने में मदद करें और बच्चे को प्लास्टिसिन से ढालने में मदद करें, कंस्ट्रक्टर से इकट्ठा करें।
अपने बच्चे से सरल तार्किक कार्य भी पूछें। उदाहरण के लिए, किसी दी गई रंग लय के साथ श्रृंखला को रंगने के लिए कहें। या कई मानदंडों के अनुसार आंकड़ों में से आपको जो चाहिए, उसे चुनें। उदाहरण के लिए, एक बड़ा हरा अंडाकार।
चरण 4
पुराने पूर्वस्कूली उम्र में, एक बहुत ही तनावपूर्ण अवधि शुरू होती है - पहली कक्षा में प्रवेश करने की तैयारी। इस समय के दौरान, सभी विकास अंतरालों का पता लगाना और उन्हें समाप्त करना आवश्यक है।
संख्या श्रृंखला को 20 तक कार्य करें।बच्चे को आगे और पीछे के क्रम में गिनना चाहिए, दिए गए नंबर से अगले या पिछले नंबर पर कॉल करें।
जांचें कि क्या बच्चा स्पष्ट रूप से क्रमिक और कार्डिनल संख्याओं को अलग करता है। यदि आवश्यक हो तो अंतर स्पष्ट करें।
अपने बच्चे के साथ तर्क समस्याओं को हल करें। उदाहरण के लिए, एक छड़ी का उपयोग करके एक वर्ग में से दो समान त्रिभुज कैसे बनाएं। न केवल तर्क के लिए, बल्कि ध्यान के लिए भी कार्य चुनें। उदाहरण के लिए, दो शाखाओं के साथ एक सन्टी पर कितने सेब लटके हुए हैं, यदि प्रत्येक शाखा पर तीन सेब हैं।
बेशक, विकास के सभी चरणों में, आप विशेष समूहों में बच्चे के साथ व्यवहार कर सकते हैं या किंडरगार्टन शिक्षकों के विवेक पर सब कुछ छोड़ सकते हैं। लेकिन यह घरेलू खेलों और गतिविधियों को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं कर सकता, विशेष रूप से मूल्यवान क्योंकि वे सबसे करीबी और प्यारे लोगों से आते हैं।
