प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?

विषयसूची:

प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?
प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?

वीडियो: प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?

वीडियो: प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?
वीडियो: 🔴Live class | Sociology for b.a 1st semester Chapter-3 | Sociology b.a 1st year Paper-1 Chapter-3 | 2024, मई
Anonim

6 वर्ष से कम आयु के बच्चों को आमतौर पर दो आयु समूहों में विभाजित किया जाता है: जन्म से 3 वर्ष की आयु तक - शैशवावस्था, 3 से 6 वर्ष की आयु तक - प्रीस्कूलर। दोनों समूहों के लिए उपयुक्त दोनों विकासात्मक निदान हैं, और प्रत्येक के लिए अलग-अलग। इस मामले में, हम प्रीस्कूलर के निदान पर ध्यान केंद्रित करेंगे। यह आमतौर पर छह क्षेत्रों में किया जाता है: भाषण, सोच, स्मृति, ध्यान, व्यक्तित्व और सीखने के कौशल का निदान।

प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?
प्रीस्कूलर के विकास का निदान कैसे किया जाता है?

ज़रूरी

विभिन्न नैदानिक तकनीकों के लिए सामग्री।

निर्देश

चरण 1

ध्यान निदान

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, इस उम्र में एक बच्चे में तीन चौकस (यानी, ध्यान-संबंधी) कौशल होने चाहिए। सबसे पहले, बच्चे को कठिनाई के धीरे-धीरे बढ़ते स्तर के साथ कार्यों को पूरा करने में सक्षम होना चाहिए। दूसरे, उसे पूरे सत्र के दौरान निर्देशों को अपने दिमाग में रखना चाहिए। यदि बच्चा पाठ के दौरान भूल जाता है कि उसे वास्तव में क्या चाहिए, तो ध्यान के विकास के साथ कुछ समस्याएं हैं। तीसरा कौशल आत्म-नियंत्रण का कौशल है। विशिष्ट निदान विधियों के लिए, ये "दो समान चित्र खोजें", "10 अंतर खोजें", "चित्र में क्या परिवर्तन हुए हैं?", "भूलभुलैया के माध्यम से जाओ", आदि जैसे कार्य हैं।

चरण 2

मेमोरी डायग्नोस्टिक्स

मेमोरी डायग्नोस्टिक्स तीन मुख्य क्षेत्रों में किया जाता है - अल्पकालिक, दीर्घकालिक और सहयोगी स्मृति। स्मृति के विकास की कोई मात्रात्मक विशेषताएं नहीं हैं। यदि बच्चा इस या उस कार्य के साथ सामना नहीं करता है, तो समान अभ्यासों का चयन करना और इसे तब तक करना आवश्यक है जब तक कि वह इसे लटका नहीं लेता। अल्पकालिक स्मृति के निदान के तरीकों में निम्नलिखित कार्य शामिल हैं: चित्र या खिलौने बच्चे के सामने रखे जाते हैं। वह आदेश को याद रखने की कोशिश करता है, फिर अपनी आँखें बंद कर लेता है - चित्रों को फिर से व्यवस्थित किया जाता है या उनमें से कुछ को हटा दिया जाता है। बच्चे को कहना होगा कि क्या बदल गया है। या किसी विशेष ड्राइंग पर विचार करें, और फिर इसे स्मृति से अधिकतम विवरण में पुन: पेश करें।

दीर्घकालिक स्मृति का निदान करने के लिए, आप अपने बच्चे को कई प्रश्नों का परीक्षण करने की पेशकश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, "आपके अपार्टमेंट में कितनी खिड़कियां हैं?", "कल आपने रात के खाने में क्या खाया?" आदि। साहचर्य स्मृति का निदान करने के लिए, संबंध बनाने के लिए कार्य दिए जाते हैं, उदाहरण के लिए, एक पेड़ और एक पत्ता या एक घर और एक खिड़की।

चरण 3

सोच का निदान

इस उम्र में बच्चे में दृश्य-आलंकारिक सोच का प्रभुत्व होता है, इसलिए कार्य उपयुक्त होने चाहिए। उदाहरण के लिए, आप अपने बच्चे को एक ऐसी तस्वीर दिखा सकती हैं जो किसी विशेष स्थिति को दर्शाती है। आइए तस्वीर को देखें और बताएं कि इस पर क्या हो रहा है। उत्तर के आधार पर, सोच के विकास के स्तर का मूल्यांकन 1 से 4 के पैमाने पर किया जाता है। 1 - बच्चा तुरंत काम में लग गया और विस्तार से वर्णन किया कि चित्र में क्या हो रहा है, 4 - उसके लिए यह प्राप्त करना मुश्किल है काम में शामिल, वह नहीं बता सकता कि तस्वीर में क्या हो रहा है।

चरण 4

भाषण निदान

इसे विभिन्न क्षेत्रों में किया जा सकता है। असाइनमेंट के प्रकार: "अक्षर के लिए जितने शब्दों के बारे में सोचें …", "शब्दों से एक वाक्य बनाएं", "एक छोटा पाठ सुनें और उसे फिर से बताएं।" "शब्द के लिए एक कविता चुनें", आदि। परिणामों की समग्रता बच्चे में भाषण विकास के सामान्य स्तर को निर्धारित करती है।

चरण 5

सीखने के कौशल का निदान

यह निदान 5-6 साल के बच्चों में यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि बच्चा उसके लिए मौलिक रूप से नई गतिविधि के लिए कितना तैयार है - शैक्षिक, क्योंकि जल्द ही उसे स्कूल जाना होगा। स्कूल में सीखने की गतिविधियों और किंडरगार्टन में खेल गतिविधियों के बीच मूलभूत अंतर हैं। मुख्य अंतरों में से एक पहले वाले का दायित्व है, कार्य पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता। निदान में से एक को "बीड्स" कहा जाता है। अपने बच्चे को प्रत्येक मनके के केंद्र से सीधे गुजरते हुए, एक ही तार से जुड़े पाँच मनके खींचने के लिए कहें। सभी मनके एक अलग रंग के होने चाहिए, बीच का मनका नीला होना चाहिए।एक अन्य तकनीक को सेल ड्राइंग कहा जाता है। बच्चे को कोशिकाओं के चौराहे पर एक बिंदु पर एक पेंसिल रखनी चाहिए। फिर उसे निर्देशित किया जाता है कि उसे कितनी कोशिकाएं और कहां जाना चाहिए। नतीजतन, ड्राइंग को ठीक उसी तरह से बाहर निकलना चाहिए जैसा कि उसे निर्देशित किया गया था। इस तरह के निदान का मूल्यांकन चार-स्तरीय प्रणाली पर भी किया जाता है।

चरण 6

व्यक्तित्व निदान

व्यक्तित्व निदान अनुसंधान प्रश्नों की सबसे व्यापक संख्या मानता है। यह स्वयं के प्रति दृष्टिकोण, और आत्म-सम्मान का स्तर, और बच्चों की आत्म-जागरूकता और लिंग के प्रति जागरूकता आदि है। सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकें हैं चित्र परीक्षण, परीक्षण जैसे "स्वयं को ड्रा करें", "अपना परिवार बनाएं", आदि।

सिफारिश की: