प्राथमिक विद्यालय मध्य और वरिष्ठ स्तरों में शिक्षण की नींव रखता है। बच्चे सही ढंग से पढ़ना सीखते हैं। आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए, जूनियर स्कूली बच्चों को ग्रेड कम कर दिया जाता है।
असबाब
प्राथमिक ग्रेड में, नोटबुक में काम के डिजाइन पर बहुत ध्यान दिया जाता है। बच्चों को क्लासवर्क और होमवर्क दोनों को सही ढंग से डिजाइन करना सिखाया जाता है। इस समय उन्हें लाल रेखा का पालन करना और खेतों का सामना करना सिखाया जाता है। यह काम को नोटबुक शीट पर सुंदर दिखने की अनुमति देता है।
यदि छात्र ने अपने काम के लिए डिजाइन नियमों को लागू नहीं किया है, तो उसके पास इसके लिए निम्न ग्रेड हो सकता है। यह कार्यों के सही ढंग से पूरा होने के बावजूद हो सकता है।
शिक्षक अक्षरों या संख्याओं की बदसूरत वर्तनी के लिए निशान कम कर सकता है। पहली कक्षा में, बच्चों को सिखाया जाता है कि कैसे संख्याओं के तत्वों को सही ढंग से लिखना है, अक्षरों को कैसे लिखना है। दूसरी कक्षा से शुरू होकर, यह काम के समग्र मूल्यांकन में परिलक्षित होता है।
विद्यार्थी की नोटबुक में ढिलाई के कारण भी ग्रेड में गिरावट आ सकती है। गंदगी, धब्बे, अनावश्यक विशेषताएं और नोट्स असंतोषजनक रेटिंग का कारण बन सकते हैं।
साक्षरता
त्रुटियों के कारण छात्र का ग्रेड डाउनग्रेड किया जा सकता है। रूसी भाषा के कार्यों में, एक बच्चा विराम चिह्न या वर्तनी की गलतियाँ कर सकता है। इसके अलावा, शब्दकोश शब्दों में गलतियों की अनुमति नहीं है।
छात्र ऐसे शब्द लिखते हैं जो विशेष शब्दकोशों में नियमों द्वारा जाँचे नहीं जाते हैं। इससे उन्हें सही वर्तनी याद रखने में मदद मिलती है।
गणित में, समस्या के गलत हल, उदाहरण और समीकरण के कारण ग्रेड में कमी आती है। त्रुटियों की संख्या सीधे स्कोर को प्रभावित करती है। काम में चार से अधिक गलतियाँ खराब ग्रेड की ओर ले जाती हैं।
पढ़ने में, शब्दों के गलत उच्चारण के कारण छात्र को कमतर आंका जा सकता है। पाठ पढ़ने में त्रुटि, शब्दों में गलत तनाव "पांच" प्राप्त करने में बाधा बन सकता है।
प्राथमिक कक्षाओं में पठन तकनीक पर बहुत ध्यान दिया जाता है। पठन मानदंड (प्रति मिनट शब्दों की एक निश्चित संख्या) का पालन करने में विफलता छात्र के मूल्यांकन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है।
पाठ को रीटेल करते समय साक्षरता को भी ध्यान में रखा जाता है। एक सफल रीटेलिंग के लिए, बच्चे को पाठ को ध्यान से पढ़ना चाहिए, उसमें सिमेंटिक भागों को हाइलाइट करना चाहिए, जो कि रीटेलिंग योजना के घटक होंगे। प्रत्येक भाग की एक क्रमिक रीटेलिंग पूरे पाठ का एक सक्षम वर्णन सुनिश्चित करेगी। इन क्रियाओं के क्रम में की गई त्रुटियाँ स्कोर में कमी की ओर ले जाती हैं।
दुनिया भर में असाइनमेंट पूरा करते समय, निष्पादन की शुद्धता का आकलन किया जाता है। व्यावहारिक कार्यों को सिफारिशों के अनुसार पूरा किया जाना चाहिए। इसके अलावा, छात्र को स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना चाहिए। मौखिक सामग्री की सक्षम प्रस्तुति का भी मूल्यांकन किया जाता है।
