बहुत से लोग अपने बच्चे को एक गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने के लिए माता-पिता की समझने योग्य इच्छा पर परजीवी होते हैं: कम कुशल ट्यूटर्स (सर्वोत्तम) से लेकर तथाकथित "शिक्षक" तक जो अपने कथित शैक्षणिक संस्थानों को संदिग्ध सामग्री के साथ खोलते हैं। अनजाने में, माता-पिता व्यक्तिगत रूप से बच्चे को एक संप्रदाय या विनाशकारी पंथ में ले जा सकते हैं।
एक समय में, उदाहरण के लिए, "शेटिनिन स्कूल" नामक एक पंथ व्यापक रूप से जाना जाता था। रूस में प्रमुख संप्रदायविदों में से एक, अलेक्जेंडर ड्वोर्किन ने कहा कि इस पंथ को एक उच्च पदस्थ अधिकारी द्वारा समर्थित किया गया था, जो इस स्कूल में प्रगतिशील शिक्षण विधियों की प्रशंसा करता था, ईमानदारी से आश्चर्यचकित था कि इस तरह के एक अद्भुत स्कूल को एक संप्रदाय के रूप में वर्गीकृत किया गया था, साझा योजनाएं अपने बच्चों को वहाँ प्रशिक्षण के लिए भेजें … बेशक, इस सब ने धोखेबाज संस्थापक को संरक्षण और सापेक्ष संरक्षण दिया।
यह पंथ आज तक मौजूद है, संस्थापक को एक प्रर्वतक कहा जाता है, स्कूल को एक प्रयोगात्मक के रूप में आयोजित किया जाता है, माता-पिता अभी भी अपने बच्चों को वहां भेजते हैं।
यह स्कूल क्या है? या यों कहें कि यह पंथ स्कूल के वेश में क्या है?
सबसे पहले मैं यह कहना चाहूंगा कि यह एक बोर्डिंग स्कूल है। माता-पिता से अलगाव संप्रदाय के नेतृत्व को बच्चों को पूरी तरह से प्रभावित करने, उन्हें अपने लिए बनाने की अनुमति देता है। शायद कुछ माता-पिता के लिए इस तरह के कानूनी और सामाजिक रूप से अप्रभावित तरीके से असहनीय प्यारे बच्चों से छुटकारा पाना एक बड़ी खुशी होगी, लेकिन सामान्य परिवारों के लिए आपको अपने बच्चों को क्रास्नोडार क्षेत्र के एक बोर्डिंग स्कूल में भेजने से पहले बहुत अच्छी तरह से सोचने की जरूरत है।
दूसरे, शेचेटिनिन के स्कूल में, बच्चे नियमित स्कूल जैसे विषयों का अध्ययन नहीं करते हैं: 45 मिनट बीजगणित, 45 मिनट रूसी, 45 मिनट रसायन शास्त्र, और इसी तरह। शचेटिनिन के स्कूल में ऐसा नियम है कि बच्चों को पढ़ाया नहीं जाना चाहिए, बल्कि बच्चों को पढ़ाया जाना चाहिए। वहाँ सबक निषिद्ध हैं, क्योंकि, इस पंथ के संस्थापक के अनुसार, "सबक" शब्द "शाप देने के लिए", "खराब करने के लिए", अर्थात खराब करने के लिए वापस चला जाता है। और बच्चों को कक्षा में ले जाने के लिए, शेटिनिन के स्कूल में संप्रदायों के अनुसार, उनकी मूल पवित्रता को खराब करना, दुनिया के लिए किसी तरह का विशेष, समझ से बाहर खुलापन, आदि। और इसलिए कि बच्चे किसी तरह और कम से कम किसी चीज़ में व्यस्त थे, उनके लिए सबक नहीं, बल्कि "अभिन्न पाठ्यक्रम" किए गए थे। उन्होंने अध्ययन किया, उदाहरण के लिए, इतिहास, खगोल विज्ञान, रसायन विज्ञान और भौतिकी के साथ, सभी एक साथ। साफ है कि इस तरह की झंझट से बच्चे के सिर में कुछ नहीं रहता।
शेचेटिनिन का दावा है कि उनके स्कूल के बच्चे परीक्षा और परीक्षा हमेशा उत्कृष्ट रूप से पास करते हैं। रेटिंग वास्तव में उच्च थी; इसके लिए एक सरल व्याख्या है।
तथ्य यह है कि चूंकि शचेटिनिन का स्कूल एक बोर्डिंग स्कूल है, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, ओजीई के वितरण को व्यवस्थित करने के लिए, उदाहरण के लिए, शिक्षकों का एक समूह वहां जाता है। वहां उनका अभिवादन किया जाता है, खिलाया जाता है, पानी पिलाया जाता है, रिश्वत दी जाती है, जिसके बाद वे सभी बच्चों को परीक्षा में अत्यधिक उच्च अंक दिलाते हैं। यह साबित हो गया कि शेटिनिन के स्कूल के छात्र, विश्वविद्यालयों में प्रवेश कर रहे हैं, प्राथमिक ज्ञान में महारत हासिल करने में सक्षम नहीं हैं, क्योंकि वे बस सीख नहीं सकते हैं।
पश्चिम में एक ऐसा ही उदाहरण है, यह महर्षि विश्वविद्यालय है, जहाँ "महर्षि भौतिकी", "महर्षि इतिहास" आदि विषयों का अध्ययन किया जाता है। कहने की जरूरत नहीं है, इसका वास्तविक शिक्षा से कोई लेना-देना नहीं है?
अपने बच्चों को पढ़ाने के नए तरीकों की तलाश करना, उन्हें एक बेहतर शिक्षा की कामना करना, जो उनके समृद्ध जीवन का आधार बने, यह एक सामान्य और समझने योग्य इच्छा है। मानक राज्य शिक्षा के स्वस्थ, पूर्ण विकल्प हो सकते हैं और होने चाहिए, और यदि किसी कारण से वे अभी तक मौजूद नहीं हैं, तो किसी को भी ऐसी शिक्षा के संगठन को प्रतिबंधित करने का अधिकार नहीं है। साथ ही, यह याद रखना चाहिए कि पंथ हमेशा मानवीय इच्छाओं और भय से लाभान्वित होते हैं, और एक बच्चे के लिए एक अच्छे जीवन की इच्छा उन धोखेबाजों के लिए एक ख़बर है जो कथित रूप से प्रगतिशील और कथित रूप से शैक्षणिक संस्थानों को जल्दबाजी में ढालते हैं, वास्तव में, एक में भर्ती करते हैं। संप्रदाय
वैसे, शेटिनिन के स्कूल में, एकमात्र विषय जिस पर वास्तव में अच्छा ध्यान दिया जाता है, वह है शारीरिक फिटनेस।यह विचार करने योग्य है कि ऐसा क्यों किया जा रहा है, है ना?
माता-पिता को बहुत अच्छी तरह से सोचना चाहिए और उन संस्थानों के बारे में जानकारी का अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए, जिन्हें राज्य मान्यता प्राप्त है। एक वास्तविक व्यक्ति को खोजने की कोशिश करें जो ऐसी संस्था में शिक्षित था और उससे बात करें, देखें कि उसके सिर में क्या ज्ञान है, क्या वह विज्ञान, कला, इतिहास, साहित्य को समझता है? उसने किस पेशे में महारत हासिल की है और वह कैसे अपना जीवन यापन करेगा?
और याद रखें कि माता-पिता बच्चों पर शैक्षणिक प्रयोगों का जोखिम केवल अपने ऊपर उठाते हैं।
