नवजात अवधि बहुत ही कम समय की अवधि होती है, लेकिन मां के लिए सबसे यादगार होती है। यह शिशु के जीवन का पहला महीना होता है। एक छोटी सी जीवित गांठ घर में लायी जाती है और तभी से सब कुछ उसके चारों ओर घूमता है। नवजात शिशु धीरे-धीरे मां के शरीर से बाहर रहना सीखता है और उसकी गतिविधि अभी भी बहुत कम होती है। वह कुछ नहीं कर सकता, लेकिन उसकी माँ उसके साथ खेलने और उसके लिए दिलचस्प गतिविधियाँ करने के लिए तैयार है।
अनुदेश
चरण 1
नवजात शिशु के साथ सभी वर्ग इस अवधि के दौरान उसके विकास की विशेषताओं से संबंधित हैं, और इसका उद्देश्य पहले कौशल के विकास को प्रोत्साहित करना है। एक महीने के बाद, उसे किसी वस्तु या किसी प्रियजन के चेहरे पर अपना ध्यान केंद्रित करना सीखना चाहिए, आवाज़ों और आवाज़ों पर अपना सिर घुमाना चाहिए और दूसरों के चेहरों को देखना चाहिए। 1 महीने की उम्र में बच्चा सिर को सीधा रखने की कोशिश करता है। नवजात अवधि के अंत का मुख्य संकेत एक पुनरोद्धार परिसर है। यह एक वयस्क और बच्चे की पहली मुस्कान को देखकर बच्चे की खुशी की प्रतिक्रिया है। नवजात शिशु के साथ सभी खेलों का उद्देश्य इन पहले कौशल के विकास को प्रोत्साहित करना है।
चरण दो
इन सभी लक्ष्यों को प्राप्त करने का मुख्य तरीका बच्चे के साथ संवाद करना है। प्रतिदिन डायपर बदलते समय, नहाते समय, बच्चे को जगाते समय मां को उससे संवाद करना चाहिए। नरम और शांत स्वर में बात करें, उसे समझाएं कि वह क्या कर रही है। आप गाने गुनगुना सकते हैं, नर्सरी राइम सुना सकते हैं। नवजात को अपनों के चेहरों और आवाजों को पहचानना सीखना चाहिए। ऐसा करने के लिए, बच्चे से अधिक बार संपर्क करें और उससे बात करें। वह शब्दों को नहीं समझता है, लेकिन वह इंटोनेशन को अच्छी तरह समझता है।
बच्चे को ध्वनियों और आवाज़ों का जवाब देना सीखना चाहिए। बिस्तर पर खड़े हो जाओ ताकि वह आपको न देखे और चुपचाप बच्चे को बुलाए। उसकी प्रतिक्रिया देखें। उसे कुछ और बार बुलाओ। धीरे-धीरे वह मां की तलाश में सिर फेरने लगेगा। आप घंटी, खड़खड़, चीख़ का भी उपयोग कर सकते हैं। खेल के अंत में, बच्चे को वह वस्तु दिखाना सुनिश्चित करें जिससे आवाज आती है। बच्चे को देखने दो।
चरण 3
बच्चे को वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करना सीखना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आप एक खड़खड़ या उंगली कठपुतली थियेटर का उपयोग कर सकते हैं। अपने बच्चे को उसके चेहरे के सामने रखकर खड़खड़ाहट दिखाएं, जब तक कि वह उस पर ध्यान न दे। ऐसे में आप गाने गुनगुना सकती हैं या अपने बच्चे को इस खिलौने से मिलवा सकती हैं। जब वह अपनी टकटकी पर ध्यान केंद्रित करना सीखता है, तो खड़खड़ाहट को थोड़ा सा किनारे करने की कोशिश करें ताकि बच्चा विषय का पालन करना सीख सके। फिंगर कठपुतली थियेटर भी नवजात शिशु के लिए रुचिकर हो सकता है। गुड़िया को अपनी उंगलियों पर रखें और एक परी कथा से एक छोटी कहानी खेलें या एक नर्सरी कविता बताएं। उदाहरण के लिए:
फिंगर-बॉय, तुम कहाँ थे?
मैं इस भाई के साथ जंगल गया था।
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया।
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया।
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं।
(प्रत्येक पंक्ति के साथ, एक उंगली को मुट्ठी में मोड़ें)
चरण 4
इस दौरान शिशु को छूना बहुत जरूरी होता है। इस उम्र में स्पर्श संवेदनाएं उनकी भाषा का हिस्सा हैं। माँ हल्की पथपाकर हरकतें कर सकती हैं। फिंगर जिम्नास्टिक करना उपयोगी है - हाथ और पैर की उंगलियों को गूंथना और सहलाना।
आप चुटकुले और नर्सरी राइम का उपयोग कर सकते हैं।
दीवार, दीवार (माँ उसके गाल सहलाती है), छत (सिर को पथपाकर)
दो कदम (स्पंज) और एक घंटी (टोंटी पर दस्तक देती है)
टिंक, टिंक, टिंक।
बच्चे के पैरों को हिलाना (जैसे कि वह चल रहा हो), माँ कहती है:
"बड़े पैर रास्ते में चल रहे थे" और गति को तेज करते हुए: "छोटे पैर रास्ते के साथ चल रहे थे।"
अपनी मुट्ठी खोलते हुए, माँ कहती है:
मुट्ठी - हथेली, एक बिल्ली उसके हाथ की हथेली पर बैठ गई (पथपाकर), मैं लेट गया, लेट गया
और बांह के नीचे भाग गया।
चरण 5
बच्चे को सिर पकड़ना सीखना चाहिए। इसे करने के लिए इसे अपने पेट पर लेटा दें। बच्चे को पीठ पर सहलाते हुए, उसे सिर उठाने के लिए प्रोत्साहित करें। मौखिक रूप से उसके प्रयासों को प्रोत्साहित करें।
