हवा उच्च दबाव के क्षेत्रों से कम दबाव के क्षेत्रों में हवा की परतों की गति है। उच्चतम दबाव उस क्षेत्र में होता है जहां तापमान अधिक होता है। कभी-कभी हवा के कारणों को समझना मुश्किल होता है, यहां तक कि एक वयस्क के लिए भी, एक बच्चे की तो बात ही छोड़ दें।
अनुदेश
चरण 1
बच्चे सक्रिय रूप से अपने आसपास की दुनिया का निरीक्षण करते हैं और पेड़ों को हिलते हुए देखते हैं। हवा चलने पर वे त्वचा में रिसेप्टर्स के रूप में ठंड महसूस करते हैं। प्राकृतिक अनुकूलन के तंत्र में एक सामान्य घटना के रूप में हवा की क्रमिक आदत शामिल है। सिद्धांत रूप में, बच्चा अंततः यह पता लगा सकता है कि हवा क्या है, लेकिन यदि आप प्रक्रिया को तेज करना चाहते हैं, तो बच्चे की कल्पना पर भरोसा करें। यह संभावना नहीं है कि बच्चा जटिल वैज्ञानिक प्रतिमानों को समझेगा, क्योंकि वह अभी तक अमूर्त निर्माण करने में सक्षम नहीं है।
चरण दो
बच्चों की परवरिश में परियों की कहानियां अहम भूमिका निभाती हैं। बच्चे को परियों की कहानियां सुनाते समय, सापेक्षता के सिद्धांत के बारे में भूल जाओ, आपकी कहानी में सब कुछ स्पष्ट होना चाहिए: अच्छाई और बुराई, प्रकाश और अंधेरा, खुशी और उदासी। हवा की तुलना एक विशाल अदृश्य जादूगर के रोने से करें जो मौसम को नियंत्रित करता है। अन्य जीवन की घटनाओं के साथ समानताएं बनाएं: पक्षियों की उड़ान, दूर के देशों की यात्रा, हिमस्खलन।
चरण 3
हवा के मौसम में चलते समय बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि आसपास क्या हो रहा है। पत्ते जमीन से गिर जाते हैं, आपके कान गरजते हैं, और आपको रास्ते में हवा के प्रतिरोध को दूर करना होता है। हवा की ताकत और गति के बारे में बताएं। बता दें कि वायुराशियों की गति इतनी स्वतःस्फूर्त होती है कि इसमें अन्य वस्तुएं शामिल हो जाती हैं। हवा और सूरज, पानी, आकाश, बारिश के बीच आलंकारिक संघों में बच्चे का रूप।
चरण 4
अपने बच्चे को हवा की प्रकृति को स्पष्ट रूप से दिखाने के लिए, एक प्लास्टिक का प्याला लें और उसमें एक छोटा सा छेद करें। कांच को तरल से किनारे तक भरें। स्वाभाविक रूप से, तरल कंटेनर के बाहर के छेद से बाहर निकलना शुरू हो जाएगा। अपने बच्चे को समझाएं कि गिलास तंग और भारी था, इसलिए तरल खुशी और बेहतर जीवन की तलाश में "भाग गया"।
चरण 5
हवा की तुलना मानव सांस से करें। अपने बच्चे को दिखाएँ कि साँस छोड़ते समय कोई व्यक्ति हवा का आभास बना सकता है। मुंह से बाहर निकलने वाली हवा को "धकेलने" का प्रदर्शन करें, सुझाव दें कि बच्चा भी हवा में खेलने की कोशिश करता है। हवा की आवाजाही भी हाथ या तौलिया को हिलाने का कारण बन सकती है।
चरण 6
अपने बच्चे को वैज्ञानिक व्याख्या के बारे में बताएं कि हवा क्या है और क्यों चलती है। चिंता न करें अगर बच्चा तुरंत इस बात की सराहना नहीं करता है कि उसे इस तरह के पवित्र ज्ञान से परिचित कराया जा रहा है। अवचेतन मन में, आपकी कहानी शायद स्थगित हो जाएगी, और भविष्य में बच्चा उसी जानकारी को लंबे समय तक परिचित और समझने योग्य समझेगा।
