प्रत्येक माँ, जिसका बच्चा पहली कक्षा में गया है, इस सवाल में बहुत रुचि रखता है कि स्कूल में शिक्षा के कुछ क्षेत्रों में प्रथम श्रेणी के छात्रों पर क्या आवश्यकताएं लागू होती हैं। पठन तकनीक का प्रश्न विशेष चिंता का विषय है।
पढ़ना एक ऐसा कौशल है जो स्कूल में आवश्यक है। आखिरकार, छात्र को हर दिन बड़ी मात्रा में जानकारी को अवशोषित करना पड़ता है। और अगर पहली कक्षा में स्कूली बच्चों को यह अधिकांश जानकारी शिक्षक के मुंह से प्राप्त होती है, तो दूसरी कक्षा से शुरू करके उन्हें कई कार्य स्वयं करने पड़ते हैं, और यहाँ कोई पढ़ने की क्षमता के बिना नहीं कर सकता।
नए कार्यक्रमों के लिए अधिकांश स्कूलों में, पहले ग्रेडर को पढ़ने की तकनीक की कोई आवश्यकता नहीं होती है, हालांकि, दूसरी तिमाही से शुरू होकर, हर तिमाही में पढ़ने की गति की जाँच की जाती है। यह नियंत्रण आपको छात्रों के कौशल को ट्रैक करने की अनुमति देता है। चूंकि पहली कक्षा में, सामग्री में महारत हासिल करने के लिए ग्रेड नहीं दिए जाते हैं, इसलिए कुछ माताएँ विशेष रूप से चिंतित नहीं होती हैं कि उनके बच्चे को पढ़ने की गति में समस्या है, और वे इन संकेतकों को सुधारने के लिए कुछ नहीं करती हैं। परन्तु सफलता नहीं मिली! वास्तव में, जल्दी से पर्याप्त पढ़ने की क्षमता के बिना और साथ ही जो पढ़ा गया था उसे समझने के लिए भविष्य में अच्छे अध्ययन की गारंटी है, खासकर प्राथमिक विद्यालय में, जब कोई सटीक विज्ञान नहीं है।
अब पढ़ने की तकनीक के लिए। अब सभी स्कूल अलग-अलग कार्यक्रमों के अनुसार काम करते हैं ("21 वीं सदी का प्राथमिक विद्यालय", "स्कूल 2100", "रूस का स्कूल", "सद्भाव", "उन्नत प्राथमिक विद्यालय", "शास्त्रीय प्राथमिक विद्यालय", "ज्ञान का ग्रह" और "परिप्रेक्ष्य"), और छात्रों के लिए प्रत्येक कार्यक्रम की अपनी आवश्यकताएं होती हैं। उदाहरण के लिए, "स्कूल 2100" कार्यक्रम में, छात्रों की आवश्यकताएं थोड़ी अधिक हैं, यह पढ़ने की तकनीक पर भी लागू होता है। हालांकि, अगर हम कार्यक्रमों के औसत संकेतक लेते हैं, तो "पहले ग्रेडर" की पढ़ने की गति इस प्रकार होनी चाहिए:
- पहली तिमाही में - कोई आवश्यकता नहीं;
- दूसरी तिमाही में - 10 शब्दों से (10-15 - "3" के लिए, 16-20 - "4" के लिए, 21 से ऊपर - "5" के लिए);
- तीसरी तिमाही में - 20 शब्दों से (20-25 - "3", 26-30 - से "4", 31 से - "5" तक);
- चौथी तिमाही में - 25 शब्दों (25-30 - से "3", 31-35 - से "4", 36 से - "5") तक।
यह याद रखने योग्य है कि यदि बच्चा उपरोक्त से कम पढ़ता है, तो आपको पढ़ने की तकनीक में सुधार करने का प्रयास करने की आवश्यकता है। आखिरकार, जानकारी को अच्छी तरह से पढ़ने और समझने की क्षमता बहुत महत्वपूर्ण है, इस कौशल के बिना छात्र कार्यक्रम में पर्याप्त रूप से महारत हासिल नहीं कर सकता है, जिससे उसकी आगे की पढ़ाई प्रभावित होगी।
