एक पूर्वस्कूली बच्चा बुनियादी अंकगणितीय कार्यों में अच्छी तरह से महारत हासिल कर सकता है। वह मक्खी पर नए ज्ञान को पकड़ लेता है, और माता-पिता केवल पूर्वस्कूली उम्र के इस अद्भुत गुण का उपयोग कर सकते हैं। बच्चों के लिए घटाव और भाग की तुलना में जोड़ना और गुणा करना आमतौर पर आसान होता है। हालाँकि, यदि आप कुछ तकनीकों का उपयोग करते हैं, तो बच्चा बिना किसी प्रयास के इन अंकगणितीय ज्ञान को पार कर जाएगा।
ज़रूरी
- - समान वस्तुओं के सेट;
- - संख्या के साथ कार्ड।
निर्देश
चरण 1
अपने बच्चे को आगे-पीछे गिनना सिखाएं। इसके लिए विशेष कक्षाओं की आवश्यकता नहीं है, बस इस अवसर को न चूकें। आप जो चाहें गिन सकते हैं: क्यूब्स, कैंडीज, सेब, पार्किंग में कार, फूलों के बिस्तर में फूल। अपने छात्र को संख्या की संरचना समझाएं। यह दृष्टांत उदाहरणों के साथ सबसे अच्छा किया जाता है। लॉन पर पाँच बिल्लियाँ बैठी थीं, उनमें से कुछ एक पेड़ पर चढ़ गईं। पेड़ पर कितनी बिल्लियाँ बैठी हैं और उसके नीचे कितनी बिल्लियाँ बची हैं? ऐसे दृश्य रोजमर्रा के कार्यों को हल करते समय, प्रीस्कूलर न केवल जोड़ के सिद्धांत को सीखता है, बल्कि संख्या की संरचना भी सीखता है। यदि पेड़ के नीचे तीन बिल्लियाँ बची हैं, और दो पेड़ पर चढ़ गई हैं, तो उनमें से अभी भी पाँच हैं। अबेकस का उपयोग किया जा सकता है, खासकर अगर इसमें रंगीन हड्डियाँ हों।
चरण 2
इसी उदाहरण का प्रयोग करके आप घटाव के सिद्धांत को समझाने का प्रयास कर सकते हैं। पाँच बिल्लियाँ थीं, और अब कितनी बची हैं? आपने यह पता लगाने के लिए क्या किया? सबसे अधिक संभावना है, प्रीस्कूलर जवाब देगा कि उसने पहली और दूसरी बार बिल्लियों की गिनती की। आप उसे कार्रवाई का दूसरा तरीका बता सकते हैं। यह पता लगाने के लिए कि कितनी वस्तुएँ बची हैं, आपको यह याद रखना होगा कि कितनी वस्तुएँ थीं, और इस राशि से घटाएँ जो दूसरी जगह चली गई हैं।
चरण 3
उलटी गिनती के लिए समान वस्तुओं के एक सेट का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, अपने विद्यार्थी के सामने एक पंक्ति में पाँच ईंटें रखें। उसे गिनने के लिए कहें। घर बनाना शुरू करें और 1 क्यूब निकालें। बाकी गिनने की पेशकश करें। इसे आप न केवल प्ले कॉर्नर में कर सकते हैं, बल्कि लंच बनाते समय भी कर सकते हैं। बच्चा मदद करने में ही खुश होगा। उसे सूप के लिए आवश्यक आलू की संख्या गिनने के लिए कहें, और फिर उसे एक-एक करके आपकी सेवा करने के लिए कहें और गिनें कि कितने बचे हैं। इस अभ्यास को विभिन्न वस्तुओं के साथ नियमित रूप से दोहराएं। आपके विद्यार्थी को अच्छी तरह से समझना चाहिए कि यदि वस्तुओं के समूह से किसी को हटा दिया जाए तो क्या होगा।
चरण 4
अपने बच्चे को वस्तुओं के समूहों की तुलना करना सिखाएं। आवेदन विधि से शुरू करें। कोशिश करें कि वह खुद यह तरीका सुझाएं। पूछें कि गुड़िया की मेज पर और क्या है - प्लेट या चम्मच? पता लगाने के लिए आपको क्या करने की ज़रूरत है? यदि बच्चा खो गया है, तो उसे प्लेटों के बगल में चम्मच व्यवस्थित करने के लिए आमंत्रित करें ताकि हर जगह एक हो। कितने चम्मच गायब हैं? कितनी अतिरिक्त प्लेट? अपने बच्चे को उन और अन्य वस्तुओं की संख्या गिनने के लिए आमंत्रित करें। एक संख्या अनिवार्य रूप से "अतिरिक्त" इकाइयों की संख्या से दूसरी संख्या से अधिक होगी। यह पता लगाने के लिए कि आपको और कितनी प्लेट मिलती हैं, आपको उनकी संख्या से चम्मचों की संख्या घटानी होगी। बच्चे को यह सीखना चाहिए कि सकारात्मक संख्याओं को घटाते समय, सबसे बड़ी संख्या वह होती है जिसमें से घटाना है, और सबसे छोटी संख्या परिणाम है।
चरण 5
अपने बच्चे को समझाएं कि संख्या को विशेष प्रतीकों के साथ लिखा जा सकता है। जब वह अच्छी तरह से समझता है कि कौन सी संख्या वस्तुओं की एक विशेष संख्या को दर्शाती है, तो आप उसे दिखा सकते हैं कि एक ही प्रतीक के साथ एक उदाहरण लिखा जा सकता है। लेकिन इसके लिए प्रीस्कूलर को समझना और याद रखना चाहिए कि वही संख्या किसी भी वस्तु को दर्शाती है।
