एक बच्चे को छह साल की उम्र में, साथ ही सात या आठ साल की उम्र में भी स्कूल भेजा जा सकता है। पहली कक्षा में प्रवेश माता-पिता की इच्छा और स्वयं बच्चे की तैयारी पर निर्भर करता है। इसलिए कौन सी उम्र बेहतर है इसका कोई निश्चित जवाब नहीं हो सकता। किसी विशेष प्रीस्कूलर के व्यवहार का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना आवश्यक है।
माता-पिता स्वयं या मनोवैज्ञानिक की सहायता से स्कूल के लिए तैयारी का निर्धारण कर सकते हैं। एक अनुभवी शिक्षक, बच्चे के साथ सिर्फ एक बातचीत और सबसे सरल परीक्षण करने के बाद, यह कह सकता है कि प्रीस्कूलर कक्षाओं के लिए तैयार है या नहीं। लेकिन निर्णय अभी भी माता-पिता द्वारा बच्चे के साथ मिलकर किया जाएगा। लेकिन यह याद रखना चाहिए कि वह जो स्कूल जाना चाहता है उसके बारे में बच्चे के शब्द उसे 6 साल की उम्र में कक्षा 1 में भेजने के निर्णय में निर्णायक नहीं हो सकते, यानी सामान्य समय से थोड़ा पहले। यदि आप स्वयं सुनिश्चित नहीं हैं कि बच्चे का चरित्र पहले ही काफी विकसित हो चुका है, और शरीर मजबूत हो गया है, तो उसे पूरे 7 साल तक बालवाड़ी में रखना बेहतर है। 8 साल की उम्र में स्कूल जाना नियम का अपवाद है, लेकिन यह काफी स्वीकार्य भी है। इस उम्र में, उन बच्चों को स्कूल भेजा जाता है जो साल के अंत में पैदा हुए थे या समय पर एक नए शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश करने से इनकार कर दिया था।
स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता
स्कूल की तैयारी दो मापदंडों से निर्धारित होती है - मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विकास का स्तर। मनोवैज्ञानिक परिपक्वता की अवधारणा में प्रीस्कूलर प्रेरणा शामिल है, इसे खेल, शैक्षिक, सामाजिक और उपलब्धि प्रेरणा में विभाजित किया गया है। बेशक, सबसे अच्छा विकल्प यह होगा कि बच्चे में शैक्षिक प्रेरणा हो जब वह दुनिया का पता लगाने, नई चीजें सीखने के लिए स्कूल जाना चाहता है। उपलब्धि प्रेरणा के मामले में, बच्चा भी पाठों में भाग लेना चाहता है, लेकिन इसका मुख्य कारण अच्छे ग्रेड, प्रशंसा, पुरस्कार, मान्यता है। यह भी अभीप्सा का एक अच्छा रूप है, लेकिन यह कभी-कभी अस्थिर होता है, क्योंकि शिक्षक का एक गलत आकलन या निंदा भी इसे नष्ट कर सकती है।
एक बच्चा जिसका मुख्य रूप सामाजिक प्रेरणा है, वह नए परिचितों और दोस्तों के लिए स्कूल जाएगा। शायद वह अच्छी तरह से अध्ययन करेगा, शिक्षक या साथियों का ध्यान आकर्षित करना चाहता है, लेकिन यह लंबे समय तक नहीं है। हालांकि, मनोवैज्ञानिक रूप से सबसे अपरिपक्व बच्चे खेलने की प्रेरणा वाले बच्चे हैं। वे खिलौनों के साथ स्कूल आते हैं, कक्षा में बिखरे हुए हैं, शिक्षक के स्पष्टीकरण नहीं सुनते हैं, समझ में नहीं आता कि उन्हें कुछ लिखने, गिनने या अपना होमवर्क करने की आवश्यकता क्यों है। बेशक, ग्रेड 1 में कक्षाएं अक्सर एक चंचल तरीके से आयोजित की जाती हैं, लेकिन यह अभी भी एक खेल की तुलना में अधिक सीखने और ज्ञान प्राप्ति है। इसलिए, इन प्रीस्कूलरों को एक और वर्ष के लिए किंडरगार्टन में छोड़ना होगा।
बच्चे की शारीरिक तैयारी और बौद्धिक स्तर
इसके अलावा, एक मनोवैज्ञानिक, शिक्षक या माता-पिता को लिखने के लिए बच्चे के हाथ की तत्परता पर ध्यान देना चाहिए, अपने बौद्धिक स्तर की पहचान करने के लिए, पहले पाठों की तैयारी की डिग्री। ऐसा करने के लिए, बच्चे का निरीक्षण करें, एक छोटा परीक्षण करें, उसे शांत वातावरण में, बिना उसकी आवाज उठाए पूछें। यह पूछने के अलावा कि क्या आपका बच्चा स्कूल जाना चाहता है, आप सवाल पूछ सकते हैं कि वह वहां क्या करेगा, उसके साथ कौन पढ़ेगा, उसे स्कूल क्यों जाना चाहिए। देखें कि बच्चा अजनबियों के समूह में कैसा व्यवहार करता है, चाहे वह वापस ले लिया गया हो। क्या वह लगभग ३०-४० मिनट के लिए अपने आप कुछ कर सकता है, उदाहरण के लिए, ड्राइंग करना, चुपचाप एक जगह बैठना? जांचें कि क्या बच्चा सौ तक गिन सकता है और सरल समस्याओं को हल कर सकता है, क्या वह सभी अक्षरों को जानता है, और क्या वह पहले से ही अच्छी तरह से पढ़ता है। क्या बच्चा कम से कम पांच वाक्यों के चित्र से एक सुसंगत कहानी की रचना करना जानता है, क्या वह दिल से कई मध्यम या लंबी कविताओं को जानता है। क्या वह एक कलम पकड़ सकता है और उससे साधारण आकृतियाँ लिख सकता है, क्या वह कैंची और गोंद का उपयोग करने में अच्छा है, क्या वह तालियाँ बनाता है, क्या वह चित्र बनाता है। यह भी बहुत जरूरी है कि आपका बच्चा खुद पढ़ाई करना चाहता है या उसे लगातार मदद की जरूरत है।
शरीर का शारीरिक विकास मनोवैज्ञानिक तत्परता से कम महत्वपूर्ण नहीं है। भविष्य के स्कूली बच्चे के शरीर को एक वयस्क की विशेषताओं को प्राप्त करना चाहिए, इसमें बच्चे की संरचना की विशेषताएं धीरे-धीरे पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती हैं। स्कूली उम्र के बच्चे में कमर, पैर का आर्च, उंगलियों पर जोड़ बन जाते हैं और दांत बदलने लगते हैं। शारीरिक रूप से तैयार बच्चे जानते हैं कि कैसे कपड़े उतारना और खुद कपड़े पहनना, बटन ऊपर करना, फावड़ियों को बांधना, दोनों पैरों से बारी-बारी से सीढ़ियाँ चढ़ना।
पूर्वस्कूली संकट
यदि बच्चा इनमें से अधिकांश बिंदुओं को पूरा करता है, तो उसके पास ठोस ज्ञान और अच्छा कौशल है, वह स्कूल के लिए तैयार है। हालांकि, माता-पिता के लिए यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यह 6-7 साल की उम्र में है कि बच्चा उम्र का संकट शुरू करता है, जब बच्चा दुनिया को प्रीस्कूलर के रूप में देखना बंद कर देता है, केवल एक चंचल व्यवहार के माध्यम से, लेकिन नहीं फिर भी इसे अलग तरह से देखना और पहचानना सीखना है। इसलिए इस उम्र में मिजाज, बच्चे की सनक, अकारण जिद, रोना संभव है। वयस्क इस व्यवहार को विद्रोह के लिए भूल सकते हैं, खराब पालन-पोषण की अभिव्यक्ति है, लेकिन ऐसा नहीं है। इस उम्र में एक बच्चे को मदद और समर्थन की जरूरत होती है, क्योंकि वह खुद को नहीं समझता है और अपने माता-पिता को कुछ भी नहीं समझा सकता है। और स्कूल तनाव के लिए एक अतिरिक्त कारण जोड़ता है। इसलिए, पुराने प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों के साथ सावधानी से व्यवहार करने की आवश्यकता है, उन्हें नई परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए समय दें, अभ्यस्त हों।
