किसी व्यक्ति की आत्म-जागरूकता शैशवावस्था में बनने लगती है और मानसिक विकास के मुख्य चरणों से मेल खाती है। यह मानव व्यवहार को प्रभावित करने वाला कारक है।
आत्म-जागरूकता प्रत्येक व्यक्ति के जीवन की मुख्य शर्त है। इसके लिए धन्यवाद, न केवल स्वयं की समझ है, बल्कि दूसरों के साथ संबंधों का सही निर्माण भी है। इस मामले में हल किया जाने वाला मुख्य कार्य किसी के "मैं", अपने व्यक्तित्व और स्वतंत्रता के बारे में जागरूकता है।
दर्पण स्व के सिद्धांत के अनुसार आत्म-चेतना कैसे बनती है
यह सिद्धांत सी. कूली द्वारा प्रतिपादित किया गया था। उन्होंने देखा कि सबसे पहले, अन्य लोगों को एक व्यक्ति का आभास होता है। इससे व्यक्तित्व का आकलन होता है। फिर विषय प्राप्त मूल्यांकन पर प्रतिक्रिया करता है। इस प्रकार, दूसरा व्यक्ति एक "दर्पण छवि" है, जिसकी बदौलत व्यक्ति अपने और अपने कार्यों के बारे में जानकारी प्राप्त करता है। लेकिन इस दृष्टिकोण की आलोचना की गई है, क्योंकि 11 साल से कम उम्र के बच्चों का मानना है कि उनके माता-पिता उनके बारे में प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों से ज्यादा जानते हैं। इस सिद्धांत के आधार पर, जे. मीड की परिकल्पना तैयार की गई थी, जिसे "प्रतीकात्मक अंतःक्रियावाद की अवधारणा" नाम दिया गया था।
आत्म-जागरूकता के गठन के चरण (एल.एस. रुबिनस्टीन का सिद्धांत)
ये चरण पूरी तरह से बच्चे के मानसिक विकास की अवधि के साथ मेल खाते हैं।
बच्चा सक्रिय रूप से एक बॉडी स्कीमा विकसित कर रहा है। यह इस तथ्य के कारण प्रकट होता है कि बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि उसके शरीर के अंग कहाँ समाप्त होते हैं, और कहाँ, उदाहरण के लिए, माँ की शुरुआत। शरीर के आरेख में वे वस्तुएं भी शामिल हैं जो लंबे समय तक (कपड़े) बच्चे के संपर्क में रहती हैं।
दूसरा चरण उस अवधि से जुड़ा होता है जब बच्चा पहला कदम उठाना शुरू करता है। यह इस तथ्य में योगदान देता है कि एक व्यक्ति अन्य लोगों के साथ अपने संबंधों को अलग तरीके से बनाना शुरू कर देता है। पहली बार स्वतंत्रता की भावना प्रकट होने लगती है।
तीसरा चरण लिंग-भूमिका की पहचान के निर्माण से जुड़ा है। बच्चे को यह एहसास होने लगता है कि वह लड़का है या लड़की। इस समय, वह अपने आसपास के अन्य लोगों के साथ अपनी पहचान बनाने लगता है।
चौथा चरण भाषण गतिविधि के विकास की चिंता करता है। बच्चे और बड़ों के बीच नए रिश्ते बनते हैं। उनकी इच्छाओं को और अधिक स्पष्ट रूप से बनाने का अवसर है और उन्हें पूरा करने के लिए दूसरों की आवश्यकता होती है।
ऐसे अन्य सिद्धांत हैं जिन पर वैज्ञानिकों द्वारा सक्रिय रूप से चर्चा की जा रही है। उदाहरण के लिए, आत्म-बोध की अवधारणा के अनुसार, यह माना जाता है कि
आत्म-जागरूकता स्वयं को देखने के परिणामस्वरूप बनती है। किसी भी मामले में, आत्म-जागरूकता मानव व्यवहार को प्रभावित करती है और अपने बारे में विचारों का एक समूह है, आसपास के लोगों का आकलन।
