जीवन के दूसरे वर्ष के बच्चों में मानसिक और शारीरिक विकास में तेज उछाल आता है। जिन खिलौनों के साथ बच्चा पहले 12 महीनों तक मजे से खेलता था, वे धीरे-धीरे अपनी प्रासंगिकता खो रहे हैं। खेल और खिलौने जो एक साल के बच्चे की विश्वदृष्टि विकसित करते हैं, तर्क और भाषण व्यवहार सामने आते हैं।
अनुदेश
चरण 1
जब बच्चा 12-14 महीने का हो जाता है, तो माता-पिता को खिलौनों के अपने घरेलू शस्त्रागार की समीक्षा करनी चाहिए। और बात यह बिल्कुल भी नहीं है कि कोई भी खड़खड़ाहट अब उसके लिए उदासीन हो जाएगी। शायद बच्चा उनके साथ मजे से खेलता है। यह खिलौनों के साथ बच्चे के स्टॉक को फिर से भरने के बारे में है जो उसे समन्वय, मोटर कौशल, भाषण, तर्क और अन्य कौशल विकसित करने में मदद करेगा। 1 साल की उम्र में अधिकांश बच्चे पहले से ही अपना पहला कदम उठा रहे हैं। आंदोलनों और संतुलन के समन्वय को विकसित करने के लिए, बच्चे को सभी प्रकार के रोलिंग खिलौनों की आवश्यकता हो सकती है। 1, 5 साल की उम्र तक, फ्रंट कंट्रोल के साथ व्हीलचेयर खरीदना बेहतर होता है। बच्चा उस हैंडल पर झुक सकता है, जो उसकी छाती की ऊंचाई पर है, और गिरने की स्थिति में उसे पकड़ सकता है। गर्नी को बच्चे को चलने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, जिसका अर्थ है कि इसमें ऐसे तत्व होने चाहिए जो ध्वनि उत्पन्न करते हैं या आंदोलन के दौरान चलते हैं। बच्चा उन्हें देखने में दिलचस्पी लेगा, गुर्नी को आगे बढ़ाएगा। बच्चे के शारीरिक विकास के लिए, विभिन्न आकारों की गेंदें और कूदने की क्षमता की डिग्री, सपाट पैरों की रोकथाम के लिए एक राहत सतह के साथ कालीन, स्लाइड और सीढ़ी भी उपयोगी होते हैं।
चरण दो
जीवन के दूसरे वर्ष के बच्चे सक्रिय रूप से वयस्कों की नकल करने लगते हैं। वे उन वस्तुओं में रुचि विकसित करते हैं जो माता-पिता रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग करते हैं और जो आंदोलन वे करते हैं। रोजमर्रा के कौशल और हाथ की गतिशीलता को विकसित करने के लिए, ऐसे खिलौने खरीदने की सिफारिश की जाती है जो वास्तविक घरेलू सामानों के समान हों, उदाहरण के लिए, रसोई के बर्तन, गुड़िया और संबंधित बड़े सामान (कपड़े, कंघी, शांत करनेवाला, आदि), सैंडबॉक्स खिलौने (फावड़े, स्कूप), रेक, पानी के डिब्बे, छलनी), बच्चों का फोन, चुंबकीय पहेली को पकड़ने के लिए मछली पकड़ने की छड़ या बाथरूम से मछली पकड़ने के लिए जाल।
चरण 3
तर्क, रंग और वॉल्यूमेट्रिक धारणा के विकास के लिए, एक बच्चे को विभिन्न आकार, आकार और रंगों के शैक्षिक खिलौनों की आवश्यकता होती है, लेकिन सामान्य विशेषताएं या उद्देश्य होते हैं। हम सभी प्रकार के पिरामिड, क्यूब्स, मोज़ाइक, घोंसले के शिकार गुड़िया आदि के बारे में बात कर रहे हैं। विशेषज्ञ विभिन्न आकारों के और विभिन्न सामग्रियों से बने एक ही प्रकार के खिलौने खरीदने की सलाह देते हैं। एक बच्चा, कप या प्लास्टिक और लकड़ी के छल्ले के पिरामिड के माध्यम से छँटाई, वस्तुओं के उद्देश्य, उनके रंग और मात्रा का एक विचार बनाता है। इस दृष्टि से, विभिन्न छँटाई खिलौने विशेष रूप से दिलचस्प हैं। वे एक प्रकार के कंटेनर या बॉक्स का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसमें विभिन्न आकृतियों के छेद होते हैं और छेद में फिट होने वाले संलग्न आवेषण होते हैं। बच्चे को यह पता लगाने की जरूरत है कि इंसर्ट किस छेद में फिट बैठता है। सबसे पहले, ऐसा खिलौना बच्चे को मुश्किल लग सकता है, इसलिए सही कार्यों के साथ माता-पिता के अनुमोदन के शब्द होने चाहिए, जिससे बच्चे को खेलना जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके।
चरण 4
जीवन के दूसरे वर्ष में भाषण के विकास को प्रोत्साहित करना आवश्यक है। बच्चा वयस्कों के साथ संचार के माध्यम से बुनियादी शब्दावली प्राप्त करता है। इस उम्र में, वह विभिन्न चित्र पुस्तकों और उन पर माता-पिता की टिप्पणियों, चित्रों के सेट, जानवरों की आकृतियाँ बनाने वाली आवाज़, कविताओं की ऑडियो रिकॉर्डिंग, गाने, विभिन्न नर्सरी राइम और फिंगर गेम्स में रुचि रखते हैं। अपने बच्चे को अपनी कहानी में शामिल करने का प्रयास करें। उसने जो कुछ सुना, उसके बारे में प्रश्न पूछें। ध्वनियों और इशारों के साथ किताबें पढ़ने के साथ-साथ।
चरण 5
एक वर्ष की आयु में एक बच्चे की रचनात्मकता विभिन्न फिंगर पेंट, फेल्ट-टिप पेन, पेंसिल, मॉडलिंग किट द्वारा विकसित की जाती है। इस तरह के खेल वयस्कों को बच्चे के साथ समय बिताने और रंग, बनावट, आकार की धारणा के विकास में योगदान करने में मदद करेंगे।इसके अलावा, जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चे इलेक्ट्रॉनिक संगीत वाद्ययंत्र, खड़खड़ाहट, सीटी और ध्वनि बनाने वाले खिलौनों में रुचि रखते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसी वस्तुएं बच्चे में जंगली खुशी का कारण बनती हैं।
