बच्चों की परवरिश के मुद्दों ने हमेशा माता-पिता और शिक्षकों को चिंतित किया है। आज स्कूल के बारे में शिकायत करने वाले माता-पिता से मिलना बहुत आम है, यह कहते हुए कि स्कूल ने बच्चों की परवरिश बंद कर दी है। और यहाँ प्रश्न स्वाभाविक रूप से उठता है: आखिर कौन लाता है - एक परिवार या एक स्कूल?
युवा पीढ़ी के पालन-पोषण में परिवार सबसे महत्वपूर्ण संस्था है। आखिरकार, परिवार में बच्चे को जो परवरिश मिलेगी, वह जीवन भर बच्चे के साथ रहेगी। बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में परिवार सबसे महत्वपूर्ण कारक है। जिस परिवार में बच्चा बड़ा होता है, और उसका शारीरिक और भावनात्मक विकास होता है, जिसका सीधा प्रभाव उसकी मानसिक क्षमताओं पर पड़ता है। परिवार सामाजिक और पारस्परिक संबंधों, मूल्यों की मूलभूत नींव बनाता है। कोई आश्चर्य नहीं कि जर्मन व्यंग्यकार ब्रांड ने कहा कि "बच्चा वही सीखता है जो वह अपने घर में देखता है।" पालन-पोषण परिवार में समाप्त नहीं होना चाहिए, इसे स्कूल में जारी रखना चाहिए, तभी परवरिश प्रभावी होगी और फल देगी। एक बच्चा स्कूल में बहुत समय बिताता है, और शैक्षणिक संस्थान का उस पर बहुत प्रभाव पड़ता है।
पालन-पोषण हमेशा शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग रहा है, लेकिन स्कूल में अभी भी कुछ अलग कार्य हैं। स्कूल को बच्चे को पढ़ाना चाहिए, उसके क्षितिज का विस्तार करना चाहिए, उसे ज्ञान का एक निश्चित भंडार देना चाहिए, छात्र की क्षमताओं को प्रकट करने में मदद करनी चाहिए ताकि वह भविष्य में आत्म-साक्षात्कार कर सके। यह ठीक स्कूल का शैक्षिक कार्य है। एक पूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया के लिए, स्कूल और परिवार के बीच संपर्क और सहयोग महत्वपूर्ण है। अपने बच्चों के पालन-पोषण की जिम्मेदारी केवल परिवार की होती है, जबकि स्कूल को सही दिशा में मदद, समर्थन और निर्देशन करना चाहिए। बच्चे के जीवन में परिवार और स्कूल की भागीदारी को एक साथ काम करना चाहिए। बच्चे को पता होना चाहिए कि उसे परिवार में प्यार किया जाता है, उसके चारों ओर एक ऐसा माहौल बनाया जाना चाहिए जो उसके विकास के लिए आरामदायक हो। स्कूल माता-पिता को उनके मनोवैज्ञानिक ज्ञान में सुधार करने में मदद करता है, उन्हें लगातार शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करता है।
माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए मिलकर काम करना चाहिए, जिससे उसमें ऐसे गुण पैदा हों जो आगे के विकास में मदद करें। सफल सहयोग तभी संभव है जब परिवार और शिक्षक इन कार्यों की आवश्यकता को समझने और सहयोग करने के लिए तैयार हों। सफल बातचीत के लिए, माता-पिता और शिक्षकों के पास बच्चे के लिए सामान्य आवश्यकताएं होनी चाहिए। आधुनिक शिक्षण संस्थान परिवार के साथ काम करने के विभिन्न तरीकों का उपयोग कर सकते हैं।
माता-पिता की बैठक रूपों में से एक है, लेकिन इसे पुराना कहा जा सकता है। अब स्कूल विभिन्न सेमिनार और सम्मेलन आयोजित करते हैं, यदि आवश्यक हो, तो माता-पिता के साथ व्यक्तिगत परामर्श का उद्देश्य माता-पिता की मदद करना है। यह गलत है जब माता-पिता बच्चों की परवरिश की जिम्मेदारी शिक्षकों पर डाल देते हैं। माता-पिता और शिक्षकों को यह समझना चाहिए कि समानता के सिद्धांत पर आधारित पालन-पोषण एक कठिन, परस्पर कार्य है।
