मिरर राइटिंग एक काफी सामान्य प्रकार का डिसग्राफिया है। यह विशेषता अधिकांश बच्चों में देखी जाती है जिन्होंने पूर्वस्कूली उम्र में लिखना सीखना शुरू कर दिया था। यह आमतौर पर स्कूल की शुरुआत तक चला जाता है, लेकिन कुछ के लिए यह जीवन भर बना रह सकता है। यदि कोई व्यक्ति दोनों हाथों का उपयोग करने में समान रूप से अच्छा है और न केवल प्रतिबिंब में, बल्कि सामान्य तरीके से भी अच्छा लिखना जानता है, तो चिंता न करें। लेकिन किसी भी मामले में, इस तरह के डिस्ग्राफिया वाले बच्चे को माता-पिता के ध्यान की आवश्यकता होती है।
यह आवश्यक है
- - संख्याओं की सही रूपरेखा के साथ चित्र;
- - व्यंजनों;
- - बच्चो की किताब;
- - बाल रोग विशेषज्ञ के साथ परामर्श;
- - एक मनोवैज्ञानिक का परामर्श।
अनुदेश
चरण 1
एक प्रीस्कूलर जो अभी-अभी एक शीट पर अक्षर बनाना शुरू कर रहा है, उसे अपनी इच्छानुसार उन्हें लिखने का पूरा अधिकार है। वह केवल उन कौशलों में महारत हासिल कर रहा है जिनकी उसे भविष्य में आवश्यकता होगी, और इस स्तर पर, गलतियाँ अपरिहार्य हैं। यदि ऐसा "डिस्ग्राफिया" पांच साल के बच्चे में देखा जाता है, और कभी-कभी चार साल के बच्चे में, तो खुश रहें कि वह आमतौर पर लेखन में रुचि रखता है। आप उसकी थोड़ी मदद कर सकते हैं। उसे बड़े, स्पष्ट रूप से मुद्रित पत्रों वाली पुस्तकें भेंट करें। बच्चे को यह याद नहीं रहता कि वह कैसा दिखता है। पहले चरण में, वह अपने ठीक मोटर कौशल को भी नियंत्रित नहीं कर सकता है। वह बस खुश है कि वह कुछ अच्छा कर रहा है। दर्पण छवि में, बाएं हाथ के और दाएं हाथ के दोनों प्रारंभिक चरण में लिख सकते हैं।
चरण दो
पांच साल के बच्चे को आपके नुस्खे से मदद मिलेगी। उन्हें एक नियमित एल्बम शीट से बनाया जा सकता है, क्योंकि बच्चा अभी तक एक स्कूल नोटबुक में काम करने में सक्षम नहीं है। इसके अलावा, वह अभी भी, सबसे अधिक संभावना है, बड़े अक्षरों में लिखता है। बस कुछ बड़े अक्षर लिखें और अपने बच्चे को इसे करते हुए देखने के लिए कहें और फिर इसे दोहराएं। यदि वह गलत है, तो उसे डांटें या उस पर ध्यान न दें, और थोड़ी देर बाद उसी अभ्यास को दोहराएं। सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए प्रशंसा करना न भूलें।
चरण 3
लिखना सीखने के प्रारंभिक चरण में, बच्चे को जितनी बार संभव हो अक्षरों की सही रूपरेखा देखनी चाहिए। उसे पढ़ने के लिए आमंत्रित करें यदि वह पहले से ही इसे कम या ज्यादा अच्छी तरह जानता है। आप वर्णमाला को दीवार पर लटका सकते हैं। यह आपके छात्र की दृश्य स्मृति को सक्रिय करेगा और उसे स्वयं को नियंत्रित करने में मदद करेगा।
चरण 4
अधिकांश प्रीस्कूलर जो अपनी शिक्षा की शुरुआत में आईने में लिखते हैं, उनमें आमतौर पर कोई अन्य विचलन नहीं होता है। उनका मानसिक विकास उम्र के अनुरूप होता है, वे अपने साथियों की तरह ही अन्य सभी प्रकार की गतिविधियों में महारत हासिल करते हैं। फिर भी, बच्चे का निरीक्षण करें, खासकर अगर, अभ्यास के बावजूद, वह एक दर्पण छवि में लिखना जारी रखता है। एक बाल मनोवैज्ञानिक देखें। वह आपके बच्चे का परीक्षण करेगा और निर्धारित करेगा कि क्या उसके पास अन्य विकासात्मक विशेषताएं हैं। ऐसे मामले हैं जब साधारण लेखन के लिए फिर से प्रशिक्षित करने में असमर्थता ललित कला के लिए एक उल्लेखनीय प्रतिभा के साथ थी।
चरण 5
यह संभव है कि आपका बच्चा, जो सही ढंग से लिखना नहीं सीखना चाहता, स्पष्ट या छिपा हुआ बाएं हाथ का है। स्पष्ट बाएं हाथ को परिभाषित करना आमतौर पर आसान होता है। बच्चा सहज रूप से पेंसिल सहित अपने बाएं हाथ से सब कुछ पकड़ लेता है। उसके लिए दर्पण छवि में लिखना अधिक सुविधाजनक है। इसमें कुछ भी गलत नहीं है कि वह इस फीचर को बरकरार रखेंगे। लेकिन उसे सही वर्तनी की आदत डालनी होगी। गुप्त वामपंथ का निर्धारण करने के लिए, थोड़ा परीक्षण करें। अपने बच्चे को कुछ नया करने की पेशकश करें। देखिए, वह किस हाथ में अपने लिए बिल्कुल नई वस्तु लेगा। एक पुरानी निदान पद्धति भी उपयुक्त है। अपने बच्चे को अपनी हथेलियों में शामिल होने और उनकी उंगलियों को जोड़ने के लिए आमंत्रित करें। छिपे हुए बाएं हाथ के लोगों में आमतौर पर बाएं अंगूठे के ऊपर होता है।
चरण 6
यदि दर्पण लेखन के साथ ध्यान देने योग्य भाषण या मस्कुलोस्केलेटल विकार हैं, तो एक न्यूरोलॉजिस्ट से परामर्श करें।यह लेखन विशेषता मस्तिष्क के कुछ हिस्सों के अविकसित होने के कारण दाएं हाथ के लोगों में होती है। जिस बच्चे के पास बाकी सब कुछ क्रम में होता है, वह बड़ा होता है, मस्तिष्क के आवश्यक हिस्से धीरे-धीरे सामान्य हो जाते हैं। यदि ऐसा नहीं होता है, तो आपको दवा की भी आवश्यकता हो सकती है, जो केवल एक डॉक्टर द्वारा निर्धारित की जाती है। वह सुधार के तरीके भी सुझा सकता है।
