रेवेन के परीक्षण आपको सोच और बौद्धिक क्षमताओं के विकास के स्तर की जांच करने की अनुमति देते हैं। दुनिया भर के शिक्षकों द्वारा बच्चे और वयस्क बुद्धि का आकलन करने के लिए इस पद्धति का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।
परीक्षणों का विवरण
रेवेन टेस्ट (मानक रेवेन प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस द्वारा परीक्षण) बच्चों को उनके बौद्धिक विकास के स्तर के अनुसार अलग करने के लिए बनाए गए थे। उनके लेखक जॉन रेवेन हैं। अपनी उच्च स्तर की विश्वसनीयता और उपयोग में आसानी के कारण अनूठी तकनीक ने लोकप्रियता हासिल की है। इसका उपयोग शिक्षकों द्वारा बच्चों की सीखने की क्षमता का निर्धारण, उनके कौशल का आकलन करते समय किया जाता है। परीक्षण की कई किस्में हैं। इस तथ्य के बावजूद कि शुरू में तकनीक को विशेष रूप से बच्चों की बुद्धि के निदान के लिए विकसित किया गया था, बाद में इसे पूरक बनाया गया था। किशोर और वयस्क भी परीक्षा दे सकते हैं, लेकिन अधिक जटिल कार्यों के साथ। अधिक सटीक निदान के लिए, विशेषज्ञ उम्र के लिए सुधार कारक लेकर आए हैं।
परीक्षा पास करने के लिए, आपको अलग-अलग जटिलता वाले कार्यों को पूरा करना होगा। वहीं, कार्यों की जटिलता धीरे-धीरे उत्पन्न होती है। जो बच्चे तार्किक रूप से सोच सकते हैं उनके पास एक सफल समाधान का हर मौका होता है। परीक्षण ग्राफिकल ऑब्जेक्ट्स दिखाते हैं जिनमें डिक्रिप्शन के लिए कुछ संकेत होते हैं। विषय का कार्य आंकड़ों और छवियों का विश्लेषण करना है, उनमें समान विशेषताएं ढूंढना है, साथ ही रचना को पूरा करने के लिए लापता लिंक भी हैं। यह तकनीक इस मायने में अच्छी है कि परीक्षा में सफल होने के लिए बच्चे या वयस्क के सांस्कृतिक विकास का स्तर महत्वपूर्ण नहीं है।
रेवेन के परीक्षण 5 श्रृंखलाओं में आयोजित किए जाते हैं, जिनमें से प्रत्येक में विभिन्न कठिनाई स्तरों की 12 समस्याएं होती हैं। पूरे परीक्षण को पूरा करने के लिए 20 मिनट आवंटित किए जाते हैं। समय सीमा को हटाना भी संभव है, लेकिन इस मामले में परिणाम की व्याख्या कुछ अलग तरीके से की जाएगी और डिक्रिप्शन के लिए विशेष तालिकाओं का उपयोग करने की आवश्यकता होगी।
आप ऑनलाइन परीक्षा दे सकते हैं, लेकिन शिक्षक बच्चों के परीक्षण के लिए इस पद्धति की अनुशंसा नहीं करते हैं। परीक्षण करने वाले व्यक्ति को कार्यों का सार समझाना चाहिए और विश्वास प्राप्त करना चाहिए कि उसे समझा गया था। 5-9 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, तकनीक का एक रंग संस्करण उपयुक्त है।
चरण-दर-चरण परीक्षण पास करना
परीक्षण को 5 चरणों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक को आमतौर पर कुछ लैटिन अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है।
- श्रृंखला ए: बच्चे को यह समझने की जरूरत है कि प्रस्तावित चित्रों के बीच क्या संबंध है, और फिर लापता तत्वों को चित्र में जोड़ें;
- श्रृंखला बी: यह समझना आवश्यक है कि कौन से आंकड़े समान हैं;
- श्रृंखला सी: लापता टुकड़ों को जटिल आंकड़ों से मिलाना आवश्यक है;
- श्रृंखला डी: यह निर्धारित करना आवश्यक है कि आंकड़ों को कैसे पुनर्व्यवस्थित किया गया था (पुनर्व्यवस्था क्षैतिज और लंबवत दोनों तरह से हो सकती है);
- श्रृंखला ई: आपको विश्लेषण और संश्लेषित करने की क्षमता दिखाते हुए, एक ड्राइंग के कुछ हिस्सों को खोजने की जरूरत है।
पहला कार्य देने से पहले शिक्षक को यह स्पष्ट कर देना चाहिए कि उसके आदेश के बाद ही परीक्षा शुरू की जा सकती है। यह महत्वपूर्ण है यदि अध्ययन एक समूह अध्ययन है। आदर्श रूप से, प्रत्येक श्रृंखला के लिए लगभग 4 मिनट आवंटित किए जाएंगे, लेकिन इस सिफारिश की आवश्यकता नहीं है। प्रत्येक बच्चे को परीक्षणों की किसी भी श्रृंखला को पूरा करने में थोड़ा अधिक या, इसके विपरीत, कम समय लग सकता है। लेकिन परीक्षण की कुल समयावधि सभी के लिए समान होनी चाहिए। परीक्षण के पुस्तक रूप का उपयोग करते समय, यह देखना असंभव है कि इसके कटआउट में डाले गए इस या उस टुकड़े के साथ मैट्रिक्स कैसा दिखेगा, जिसके परिणामस्वरूप कुछ बच्चों का कार्य के प्रति बहुत जिम्मेदार रवैया नहीं हो सकता है।
डिकोडिंग परीक्षण
परीक्षण की व्याख्या विभिन्न पदों से हो सकती है:
- सही ढंग से हल किए गए कार्यों की संख्या का आकलन (उच्चतम स्कोर 10 है);
- कार्यों की कठिनाई और उत्तरों की शुद्धता का आकलन (उच्चतम स्कोर - 19);
- उत्तरों का सरलीकृत विश्लेषण (उच्चतम अंक 5 है);
- परिणाम का गुणात्मक मूल्यांकन।
एक पेशेवर शैक्षिक मनोवैज्ञानिक प्राप्त परिणाम की गुणवत्ता का आकलन कर सकता है।विशेषज्ञ विश्लेषण करता है कि कितने उत्तर सही दिए गए, बच्चे ने कितनी जल्दी कार्यों को पूरा किया। यदि उत्तर बहुत जल्दी प्राप्त हुए, लेकिन उनमें से कई गलत निकले, तो यह इंगित करता है कि बच्चा आवेगी है, तेज है, जो उसने शुरू किया है उसे जल्द से जल्द पूरा करना चाहता है, लेकिन यह नहीं सोचता कि यह कितना सही है। कार्यों का धीमा लेकिन सही प्रदर्शन बच्चे की विश्लेषण करने की प्रवृत्ति को दर्शाता है।
बौद्धिक विकास के स्तर (IQ) के संकेतक की गणना सूत्र के अनुसार की जाती है: IQ = सही उत्तरों की संख्या / 60 * 100। गिनती के बाद, परिणाम की तुलना एक विशेष पैमाने से करना आवश्यक है।
रवेना परीक्षण के अनुसार, अंकों में IQ का मूल्यांकन विकास के 5 स्तरों के अनुसार किया जाता है:
- बहुत अधिक (९५ से ऊपर परिणाम);
- औसत से ऊपर (74-94);
- मध्यम (24-73);
- औसत से नीचे (5-24);
- बौद्धिक दोष (5 से नीचे)।
प्रत्येक स्तर पर प्राप्त अंकों के बिखराव को इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि परीक्षा अलग-अलग उम्र के बच्चों द्वारा ली जाती है - 5 से 13 साल की उम्र तक। प्रत्येक श्रेणी के अपने मानक होते हैं, इसलिए IQ संकेतक की तुलना उसी उम्र के बच्चों के औसत मूल्यों से करना बेहतर होता है।
निदान आपको बच्चे की क्षमताओं को निर्धारित करने और यह समझने की अनुमति देता है कि सीखने का एक विशेष तरीका उसके लिए कितना उपयुक्त है। परीक्षण अक्सर तब किया जाता है जब बच्चों को स्कूल में कक्षाओं के लिए सौंपा जाता है, यदि किसी बच्चे को स्कूल या उच्च या इसके विपरीत, निचले स्तर की कक्षा में स्थानांतरित करने के मुद्दे को तय करना आवश्यक हो। जिन बच्चों ने परीक्षण के दौरान बहुत कमजोर परिणाम दिखाए हैं, उन्हें विशेष शैक्षणिक संस्थानों को सौंपे जाने के लिए एक विशेष आयोग से गुजरना पड़ सकता है।
वयस्कों द्वारा रेवेन के परीक्षण पास करने के नियम मूल (बच्चों के) विकल्प के समान हैं। लेकिन इस मामले में उम्र के सुधार को ध्यान में रखना आवश्यक है। वर्षों से, लोगों की तार्किक रूप से सोचने की क्षमता काफी कम हो जाती है।
बुद्धि विकास की परिष्कृत डिग्री की गणना सूत्र IQ = IQ (मानक) / स्पष्टीकरण गुणांक * 100. का उपयोग करके की जा सकती है
विभिन्न आयु समूहों के लिए, निम्नलिखित गुणांक अपनाए जाते हैं:
- 14 से 30 वर्ष की आयु तक - 100;
- 30 से 35 वर्ष की आयु तक - 97;
- लगभग 35 से 40 वर्ष - 88;
- 40 से 45 वर्ष की आयु तक - 82;
- 45 से 50 वर्ष की आयु तक - 76;
- 50 से 60 वर्ष की आयु तक - 70;
- 70 वर्ष से अधिक - 60।
यदि, प्राप्त डेटा को संसाधित करने के बाद, IQ मान 20 से अधिक नहीं होता है, तो हम प्रारंभिक रूप से गंभीर मनोभ्रंश की बात कर सकते हैं। इस स्थिति के लिए किसी विशेषज्ञ के पास रेफ़रल की आवश्यकता होती है।
रेवेन का परीक्षण काफी सटीक है, लेकिन यह समझना चाहिए कि इस पद्धति का उपयोग केवल एक बच्चे की मानसिक क्षमताओं का आकलन करने के लिए नहीं किया जा सकता है। एक असंतोषजनक परिणाम अभी तक एक फैसला नहीं है। कम अंक प्राप्त करने का कारण कार्यों के सार की गलतफहमी या खराब स्वास्थ्य, उत्साह हो सकता है।
