छोटे बच्चों में भाषण का अधिग्रहण लगभग एक वर्ष की उम्र से होता है, लेकिन बच्चे एक भाषा सीखते हैं जो वयस्कों की तुलना में विदेशी भाषा सीखते हैं। वे शब्दों और नियमों को याद नहीं करते हैं, लेकिन अन्य लोगों की नकल करते हैं, सहज रूप से भाषण और किताबों से भाषा के पैटर्न निकालते हैं, यानी वे अनजाने में सीखते हैं।
निर्देश
चरण 1
भाषा, सबसे पहले, सिस्टम में शामिल कुछ प्रतीकों का एक सेट नहीं है और नियमों के अनुसार उपयोग किया जाता है, बल्कि एक सांस्कृतिक घटना है जिसे लोगों को एक दूसरे के साथ संवाद करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इस अर्थ में, बच्चे जन्म से ही भाषा सीखना शुरू कर देते हैं - पहले रोने से, जो कि उनके आसपास के लोगों के साथ संवाद करने के उद्देश्य से एक संकेत है। बच्चा समझता है कि चीखना या रोना, और बाद में अन्य आवाज़ें माता-पिता का ध्यान आकर्षित करती हैं, और इस तरह उनके साथ संवाद करना शुरू कर देती हैं।
चरण 2
बाद में, बड़बड़ाना विकसित होता है - एक बच्चे के जीवन के पहले कुछ महीनों में, यह किसी भी अन्य राष्ट्रीयता के बच्चों के बड़बड़ा से अप्रभेद्य है, लेकिन धीरे-धीरे एक विशेष भाषा की विशेषता वाले शब्दांश और स्वर ध्वनियों के एक अर्थहीन सेट में दिखाई देते हैं, जैसा कि बच्चा कोशिश करता है वह जो भाषण सुनता है उसकी नकल करने के लिए। पहले से ही चार महीने से, बच्चा जानता है कि वे कब अपनी मूल भाषा पास में बोलते हैं, और जब वे एक विदेशी भाषा बोलते हैं।
चरण 3
नौ महीने की उम्र तक, बच्चे अलग-अलग ध्वनियों का उच्चारण करने की कोशिश करते हैं, होंठ और जीभ की गति के लिए विभिन्न विकल्पों की कोशिश करते हैं, और जल्द ही अक्षरों को दोहराना सीखते हैं। नौवें महीने के बाद, व्यक्तिगत शब्दों की महारत शुरू होती है, और पहला शब्द एक तरह की बाधा के रूप में कार्य करता है, मूल भाषा सीखने की प्रक्रिया में एक संक्रमणकालीन चरण - तब से, भाषण का विकास तेजी से होता है, बच्चा शुरू होता है "इकट्ठा" शब्द। आपको यह समझने की आवश्यकता है कि पहले शब्द सामान्य अर्थों में शब्द नहीं हैं, वे तथाकथित होलोफ्रेज़ हैं, जिनमें पूरे वाक्य का अर्थ होता है।
चरण 4
सबसे पहले, बच्चा उन शब्दों में महारत हासिल करता है जो वह अन्य लोगों को प्रभावित कर सकता है, और बाद में अपने विचारों को व्यक्त करना सीखता है। सभी बच्चों के लिए भाषण सीखने की गति अलग है: दो साल तक का कोई व्यक्ति केवल तीन शब्द जानता है, कोई पहले से ही एक वर्ष में हर हफ्ते एक नए शब्द का उपयोग करना शुरू कर देता है। कभी-कभी शब्दावली बच्चे के सिर में धीरे-धीरे जमा हो जाती है, और बच्चा, जो पहले अचानक चुप हो गया था, जल्दी और बहुत कुछ बोलना शुरू कर देता है।
चरण 5
दो साल की उम्र से, "टेलीग्राफिक स्पीच" का अध्ययन शुरू होता है, अर्थात बच्चा क्रिया और संज्ञा से वाक्य बनाना शुरू कर देता है। मूल भाषा सीखने का मुख्य चरण छह या सात साल की उम्र तक समाप्त होता है: इस समय तक, बच्चे सही ढंग से वाक्यों की रचना कर सकते हैं और एक समृद्ध शब्दावली हो सकती है, जो बाद के वर्षों में बहुत धीरे-धीरे भर जाती है।
