"शुरुआती" की अवधारणा सभी के लिए अलग है, इसका मतलब 1, 5 साल और 3 साल की उम्र दोनों हो सकता है। यह माना जाता है कि एक प्रारंभिक बोलने वाला बच्चा वह होता है, जो 2 साल की उम्र में, तीन या अधिक शब्दों के वाक्यांश बनाता है, और 100 से अधिक शब्दों की कुल शब्दावली भी रखता है और मौखिक उत्तेजनाओं के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करता है। अपने बच्चे को जल्दी बोलना कैसे सिखाएं?
अनुदेश
चरण 1
एक बच्चे को जल्दी बोलना सिखाने के लिए, एक नियम को ध्यान में रखा जाना चाहिए - निष्क्रिय शब्दकोश में पर्याप्त संख्या में शब्द टाइप न करने पर, बच्चा उन्हें पुन: पेश करना शुरू नहीं करेगा। इसलिए, बच्चे को जितनी बार संभव हो विभिन्न वस्तुओं को प्रदर्शित करने और उनके नाम का उच्चारण करने की आवश्यकता होती है। इसे अनिश्चित काल के लिए बुलाएं - दिन में कई बार और महीनों के दौरान। ओनोमेटोपोइया पहले प्रकट होता है। एक वयस्क एक कार चलाता है और टिप्पणी करता है: "बीबी"। सभी ध्वनियों को स्पष्ट रूप से, अतिरंजित, अभिव्यक्ति के साथ उच्चारित करने की आवश्यकता है। यदि आधी शाम के बाद पिताजी "बीप" करते हैं, तो बच्चे ने केवल एक ही बार ध्वनि को दोहराया - आनन्दित! यह एक छोटी लेकिन जीत है। फिर जानवरों और आसपास की वस्तुओं द्वारा की गई सभी आवाज़ें आपस में जुड़ी हुई हैं - जितना अधिक, उतना ही बेहतर। आज तक, पुस्तक प्रकाशक बच्चों के लिए विशेष मैनुअल जारी कर रहे हैं, जिन्हें "कौन कैसे बात करता है" कहा जाता है। बच्चों की बहुत ही रोचक किताबें वयस्कों को जानवरों की दुनिया की सभी तरह की आवाज़ों को याद रखने में मदद करेंगी।
चरण दो
जब एक वयस्क के लिए ध्वनियों के सरल पुनरुत्पादन का कौशल तय हो जाता है, तो उन्हें संयोजित करने के लिए आगे बढ़ें - अर्थात शब्द बनाना। एक खुले शब्दांश (मा-मा, पा-पा, वा-वा) आदि के साथ सरल शब्दों से शुरू करना आवश्यक है। शब्द की संरचना धीरे-धीरे अधिक जटिल होती जा रही है, और इसकी गुणात्मक रचना भी बदलती है। मुख्य बात यह है कि बोले गए शब्द बच्चे की बुनियादी जरूरतों के अनुरूप हैं। उसे पानी (ड्रिप-ड्रिप) माँगना सीखना चाहिए, यह दिखाना चाहिए कि उसे बर्तन में जाने की ज़रूरत है (आह, पेशाब-पेशाब), उन सभी लोगों को बुलाओ जिनकी उसे ज़रूरत है (बा-बा, टा-ता)। और भले ही शब्द अभी भी विशुद्ध रूप से पारंपरिक हैं, उनकी बार-बार पुनरावृत्ति और इन ध्वनि संयोजनों के अर्थ के प्रति वयस्क की प्रतिक्रिया बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ बातचीत में भाषण के महत्व को दिखाएगी।
चरण 3
अगला, इच्छा की अभिव्यक्ति और क्रिया के पदनाम पर काम करें: देना, चाहते हैं, आप कर सकते हैं, पी सकते हैं, आदि। फिर, इस स्तर पर, ध्वनि रचना की शुद्धता कोई मायने नहीं रखती - यह महत्वपूर्ण है कि वयस्क और बच्चा दोनों समझें कि क्या दांव पर लगा है। और जितना अधिक बच्चा बोलता है, उतनी ही तेजी से वह उच्चारण और व्याकरणिक कौशल दोनों सीखता है। यह याद रखना चाहिए: संज्ञाओं को पहले बच्चे के भाषण में पेश किया जाता है, फिर क्रिया, फिर विशेषण, संख्या आदि। भाषण में महारत हासिल करने के पहले चरणों में शब्द के सही रूपों की मांग करने की आवश्यकता नहीं है। लेकिन एक छोटे, लेकिन नए सीमांत के विकास के संबंध में अनुमोदन की अभिव्यक्ति, बस आवश्यक है!
