यह माना जाता है कि आधुनिक बच्चे प्रारंभिक विकास से प्रतिष्ठित होते हैं, उनके पास एक जीवंत भाषण होता है, कई पहले से ही पढ़ने के लिए स्कूल आते हैं। हालांकि, ऐसे समय होते हैं जब बच्चा काफी पीछे होता है: वह बहुत लंबे समय तक अक्षरों को पढ़ता है। सिलेबिक रीडिंग थकाऊ है: इस पर बहुत समय और प्रयास खर्च किया जाता है, लेकिन समझ नहीं आती है। बच्चा कारण-प्रभाव संबंध का पता नहीं लगा सकता है, पाठ की धारणा की अखंडता की कमी है, याद रखना पीड़ित है।
यह आवश्यक है
- बच्चा
- बच्चों की किताब
- स्टॉपवॉच देखनी
अनुदेश
चरण 1
सुसंगत पठन कौशल के गठन की कमी के कारणों में से एक शिक्षण का ध्वनि-अक्षर सिद्धांत है, जो पठन प्रक्रिया के औपचारिक पक्ष को ठीक करता है। वाक्य के अंत में एकाग्रता के निम्न स्तर के साथ, बच्चा शुरुआत को भूल जाता है। कुछ के पास दृष्टि का एक संकीर्ण क्षेत्र होता है, यह कई शब्दों को एक पंक्ति में या यहां तक कि पूरे शब्द को कवर नहीं करता है। कुछ बच्चे जो पढ़ते हैं उसका उच्चारण करने के आदी होते हैं और केवल इस शर्त के तहत वे शब्दों को पहचान पाएंगे। खराब शब्दावली पहचानने योग्य शब्दों की संख्या को काफी कम कर देती है। अंत में, एक लक्ष्य के बिना पढ़ने से बच्चे की मानसिक क्षमताओं को संगठित नहीं किया जाता है। इष्टतम पढ़ने की गति भाषण की दर से 120-150 शब्द प्रति मिनट है। खराब पढ़ने वाले छात्र को असफल छात्रों की सूची में शामिल किया जाता है। वह सीखने के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण बनाता है, वह तनाव का अनुभव करता है, यह महसूस करते हुए कि वह दूसरों की तुलना में कमजोर है, उसका आत्म-सम्मान कम हो जाता है। यदि वयस्कों द्वारा स्थिति को गर्म किया जाता है, तो स्थिति बढ़ जाती है, इससे मनोवैज्ञानिक और शारीरिक समस्याओं का उदय हो सकता है।
चरण दो
उसे बिना जबरदस्ती पढ़ने की प्रक्रिया में शामिल करें: उसे पढ़ते समय, सबसे दिलचस्प जगह पर रुकें, उसे बताएं कि आप थके हुए हैं, और उसे खुद थोड़ा पढ़ने के लिए कहें। कथानक के बारे में प्रश्न पूछें, अपरिचित शब्दों की व्याख्या करें। इन घरेलू कसरतों को अल्पकालिक (10-15 मिनट) रहने दें, लेकिन नियमित रूप से दोहराएं। पढ़ने को एक आवश्यकता बनाएं: मूल्यवान जानकारी वाले नोट्स छोड़ दें जिन्हें वह अनिवार्य रूप से पढ़ेगा।
फिल्मस्ट्रिप्स देखें: फ्रेम के लिए छोटे कैप्शन, यादृच्छिक परिवर्तन आपको सुविधाजनक गति से पढ़ने में मदद करेगा। समानांतर पढ़ने में व्यस्त रहें: आप पाठ को जोर से पढ़ते हैं, और बच्चा चुपचाप आपका अनुसरण करता है, अपनी उंगली से पाठ का अनुसरण करता है। इसलिए वह इस बात की परवाह किए बिना कि बाहर से उसका मूल्यांकन कैसे होगा, खुद की जांच करेगा।
शब्द का खेल खेलें - यह बच्चे की शब्दावली को फिर से भर देगा, सही शब्दों की खोज करते समय आपको जल्दी से नेविगेट करने में मदद करेगा। एक दूसरे के लिए पाठ में नियंत्रण प्रश्नों पर विचार करें: सामग्री पर आपके लिए एक प्रश्न के साथ आने के लिए, छोटा पाठक उसने जो पढ़ा है उसे समझने के लिए कड़ी मेहनत करनी होगी।
चरण 3
दोषविज्ञानी भाषण तंत्र के विकास के लिए अभ्यास भी प्रदान करते हैं: स्वरों, व्यंजनों और उनके संयोजनों की अभिव्यक्ति, यह विशेष रूप से उपयोगी है यदि डिक्शन विकार हैं। आप स्वर गा सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और वाक्यांश पढ़ सकते हैं। यदि आप देखते हैं कि बच्चा कुछ ध्वनियों का गलत उच्चारण करता है, तो जोर न दें कि वह अभ्यास में इस ध्वनि का उच्चारण करता है, एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करें जो पेशेवर रूप से समस्या का समाधान करेगा। इसके अलावा, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक दृश्य स्मृति (चित्रों को याद रखना और तुलना करना) को प्रशिक्षित करने की सलाह देते हैं, खेल "टेबल से क्या गायब है?", अक्षरों, शब्दांशों, कार्डों पर शब्दों को याद रखना)। लापता अक्षरों वाले शब्दों को पढ़ना: बच्चे को एक शब्दार्थ समूह (उदाहरण के लिए, जानवरों) के शब्दों के साथ लापता अक्षरों के साथ प्रस्तुत किया जाता है। उसे इन शब्दों को पहचानना होगा, उन्हें पढ़ना होगा और यह कहना होगा कि इसे एक शब्द में क्या कहा जाता है। आप यादृच्छिक रूप से पत्र लिख सकते हैं, उनके नीचे संख्याएं डाल सकते हैं: संख्याओं के आधार पर, बच्चा अक्षरों को सही क्रम में व्यवस्थित करेगा और शब्दों को पहचान लेगा. उदाहरण के लिए:
ओ ए के एस बी ए
2 4 5 1 3 6 प्राथमिक विद्यालय में कक्षा में दृश्य श्रुतलेखों का लगातार उपयोग किया जाता है। शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर 2-3 शब्दों का एक वाक्य लिखता है, कुछ समय के लिए बच्चे उसे पढ़ते और याद करते हैं। फिर आँखों से वाक्य हटा दिया जाता है, इसे स्मृति से नीचे लिखा जाना चाहिए।यह लेखन की साक्षरता को ध्यान में रखता है।
