जिम्मेदारी, कड़ी मेहनत, अनुशासन - ये सभी कौशल किसी व्यक्ति में यूं ही विकसित नहीं होते हैं। उनके गठन पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है, और यही श्रम शिक्षा का उद्देश्य है।
वयस्कता में आवश्यक कौशल और गुणों के निर्माण के लिए छोटी स्कूली उम्र (6-10 वर्ष) सबसे अनुकूल अवधि है। बच्चों को विशेष रूप से ध्यान देना चाहिए क्योंकि इस पर बहुत कम ध्यान दिया जाता है।
श्रम शिक्षा सामान्य श्रम कौशल विकसित करने के लिए सामाजिक रूप से उपयोगी श्रम स्थितियों (या नकली स्थितियों) में एक बच्चे की विशेष रूप से संगठित भागीदारी है।
दिशा-निर्देश
काम के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता। यहां, सबसे पहले, हम गतिविधि की मनमानी के बारे में बात कर रहे हैं। आदर्श रूप से, 6-7 वर्ष की आयु तक, जब बच्चा स्कूल में प्रवेश करता है, मनमानी का पहलू पूरी तरह से बन जाना चाहिए। मनमानी की सबसे महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक समस्याओं में से एक हाथ की गति को नियंत्रित करने की क्षमता है, अर्थात वस्तुओं के साथ लिखना, खींचना और संचालित करना। पहले से ही वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों को आवश्यकताओं के अनुसार या अपने लक्ष्य के अनुसार कार्य करने में सक्षम होना चाहिए, अपनी गतिविधियों के परिणामों की योजना बनाने और भविष्यवाणी करने में सक्षम होना चाहिए। यह कौशल प्रारंभिक स्कूली उम्र में बनता और विकसित होता रहता है, जब बच्चों के कार्य अधिक सटीक और उत्पादक बनने चाहिए।
व्यावहारिक जागरूकता। बच्चों को सामग्री के गुणों और उनके उपयोग की संभावनाओं का बुनियादी ज्ञान होना चाहिए। परवरिश के इस पहलू का बच्चे की बुद्धि और उसकी सोच (दृश्य-आलंकारिक और दृश्य-प्रभावी) पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। सटीकता, चौकसता और अनुशासन जैसे व्यक्तिगत गुणों का गठन माना जाता है।
कैसे विकसित करें
अधिकांश भाग के लिए, बच्चे स्कूल में कार्य कौशल विकसित करते हैं, अर्थात् तकनीकी पाठों में, जहाँ उन्हें कार्य, आत्म-देखभाल और रचनात्मक समस्या-समाधान के कौशल सिखाए जाते हैं। लेकिन स्कूल के शिक्षकों के प्रयास पर्याप्त नहीं हैं, क्योंकि अधिकांश कार्य कौशल घर पर बनते हैं।
वयस्कता में बच्चे अपने माता-पिता के व्यवहार की नकल करते हैं। अपनी कार्य गतिविधियों के आधार पर, बच्चा कार्य और स्वयं सेवा के बारे में अपने स्वयं के विचार प्राप्त करता है। काम से घर आने वाले लड़के का पिता अगर टीवी के सामने बैठ जाता है और अपनी पत्नी से उसकी सारी फरमाइश पूरी करने की मांग करता है, तो लड़का सोचेगा कि यह बिल्कुल सामान्य है कि उसकी होने वाली पत्नी उसकी नौकर हो। या, अगर कोई लड़की देखती है कि उसकी माँ अपार्टमेंट में जमा गंदगी को नज़रअंदाज़ करती है, तो भविष्य में उसके लिए एक अनुकरणीय परिचारिका बनना बहुत मुश्किल होगा। याद रखें कि ज्यादातर व्यवहार परिवार से आते हैं। गृहकार्य कौशल का प्रदर्शन करें। सैंडविच के साथ चाय बनाने में हर व्यक्ति सक्षम है, इसके लिए आपको सेवा कर्मियों की आवश्यकता नहीं है। बस दिखाओ कि स्व-सेवा में कुछ भी अजीब नहीं है।
यहां तक कि सबसे हल्का, न केवल बच्चे की जरूरतों पर, बल्कि पूरे परिवार की जरूरतों पर भी ध्यान केंद्रित करता है, उसे सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधि के पूर्ण महत्व का एहसास करने में मदद करता है। हां, एक जूनियर स्कूली बच्चे के वास्तव में महत्वपूर्ण सहायता प्रदान करने में सक्षम होने की संभावना नहीं है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि किशोरावस्था तक उसे पूरे दिन केवल अपना खुद का व्यवसाय करना होगा। नहीं, यहाँ तक कि छोटे-छोटे कार्य भी उसके भविष्य के काम के प्रति प्रेम को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करेंगे। उसे मेज पोंछने, बिल्ली को खिलाने, गलियारे में झाडू लगाने आदि का निर्देश दें।
युवा छात्रों में कार्य कौशल विकसित करने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक खेल के माध्यम से है। अपने बच्चे के लिए घर के कामों से संबंधित ज्यादा से ज्यादा खेल खरीदें। एक लड़की के लिए, यह एक खिलौना ओवन हो सकता है, एक लड़के के लिए, उपकरणों का एक सेट।विभिन्न पेशेवर भूमिकाओं से जुड़े खेलों का बच्चे पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है: डॉक्टर, अग्निशामक, पशु चिकित्सक, आदि। इसके अलावा, खेल में प्रेरक क्षेत्र विकसित होता है। बच्चा न केवल कुछ कार्यों को सीखता है, बल्कि काम के लिए प्यार भी बनाता है, और परिणामस्वरूप, उच्च स्तर की प्रेरणा।
बच्चों को वयस्कता की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करना याद रखें। उन्हें सिखाएं, उनमें अपने कार्यों की आवश्यकता और जिम्मेदारी के बारे में जागरूकता विकसित करें। और फिर एक वयस्क बच्चा आपको धन्यवाद देगा!
