विकासात्मक देरी वाले बच्चों के उपचार और सुधार की समस्या बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकिएट्री में एक जरूरी विषय है। यह रोग एक मानसिक और भाषण विकार का तात्पर्य है, जिसके उल्लंघन के मुख्य संकेतक बच्चे का अनुचित रोना, स्ट्रैबिस्मस, लार और सिरदर्द हैं। बच्चे में चिड़चिड़ापन, आक्रामकता, चिंता है। वह मानसिक विकास में काफी पीछे है: उसने जो कुछ सुना और देखा, उसे याद नहीं है, बगीचे और स्कूल में मुश्किल से पढ़ाई करता है।
अनुदेश
चरण 1
पूर्वस्कूली उम्र में मानसिक मंदता वाले बच्चों का इलाज शुरू करने की सिफारिश की जाती है। यदि किसी बच्चे में न्यूरोलॉजिकल पैथोलॉजी है जिससे भाषण विकास में देरी हो सकती है, तो डॉक्टर इसे पहले वर्ष से लिख सकते हैं।
चरण दो
इस बीमारी से पीड़ित लगभग सभी बच्चे ड्रग थेरेपी से गुजरते हैं। मस्तिष्क के न्यूरॉन्स के लिए सबसे सक्रिय रूप से उपयोग की जाने वाली दवाएं "सक्रिय पोषण" और "निर्माण सामग्री" हैं: "एक्टोवेगिन", "कॉर्टेक्सिन", "लेसिथिन", "न्यूरोमल्टीविट"। भाषण में सुधार के लिए, "कोगिटम" सौंपा गया है।
चरण 3
विकासात्मक विलंब वाले बच्चों के उपचार में इलेक्ट्रोरेफ्लेक्सोथेरेपी और मैग्नेटोथेरेपी के तरीके अत्यधिक प्रभावी हैं। वे भाषण गतिविधि, भाषण, बुद्धि, आदि के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के विभिन्न केंद्रों के काम को चुनिंदा रूप से बहाल करने में सक्षम हैं। इलेक्ट्रोरेफ्लेक्सोथेरेपी का हाइड्रोसिफ़लस पर भी चिकित्सीय प्रभाव पड़ता है, लेकिन यह मिर्गी, दौरे और मानसिक विकारों से पीड़ित बच्चों के लिए contraindicated है।
चरण 4
वैकल्पिक उपचार हिप्पोथेरेपी (घोड़े की चिकित्सा), डॉल्फ़िन चिकित्सा, संगीत चिकित्सा और अरोमाथेरेपी हैं। उन्हें प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रूप से चुना जाना चाहिए।
चरण 5
अकेले दवाओं का उपयोग वांछित परिणाम नहीं लाएगा यदि यह बच्चे पर शैक्षणिक प्रभाव द्वारा समर्थित नहीं है। एक अनुभवी दोषविज्ञानी की सेवाओं का उपयोग करें, जिसका मुख्य कार्य बच्चों के मानसिक और मानसिक विकास के स्तर को बढ़ाना है। अपने काम में, शिक्षक-दोषविज्ञानी पुनर्वास के दृश्य, व्यावहारिक और सरल साधनों का उपयोग करते हैं, सुधारात्मक कक्षाओं का संचालन चंचल तरीके से करते हैं। वे प्रत्येक बच्चे के लिए अलग-अलग व्यायाम का चयन करते हैं।
चरण 6
यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आपने बच्चे में बीमारी के लक्षणों पर ध्यान दिया है, केवल एक शिक्षक की मदद पर भरोसा न करें। आपको स्वयं बच्चे में सक्रिय रूप से शामिल होना चाहिए। इन कक्षाओं को दैनिक, व्यवस्थित रूप से और एक दोषविज्ञानी की देखरेख में किया जाना चाहिए।
चरण 7
मानसिक मंद बच्चों के साथ काम करने में ठीक और सकल मोटर कौशल के व्यायाम महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। अपने बच्चे के लिए सभी प्रकार के कंस्ट्रक्टर, पहेलियाँ, मोज़ाइक, क्यूब्स, विभिन्न आकारों की गेंदें, पिरामिड, लेस वाले खिलौने और अन्य उपकरण खरीदें। उसके साथ प्लास्टिसिन से मूर्तिकला, एक स्ट्रिंग पर फिंगर पेंट, स्ट्रिंग बीड्स के साथ ड्रा करें।
चरण 8
अभ्यास के लिए बाहरी खेलों का उपयोग करें जो अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता में सुधार करते हैं, लयबद्ध रूप से चलते हैं या गति की गति को बदलते हैं। दृश्य ध्यान बनाने के लिए, बहु-रंगीन धारियों, छड़ियों, क्यूब्स, फ्लैट और वॉल्यूमेट्रिक आकृतियों का उपयोग करें।
चरण 9
भाषण विकास में महत्वपूर्ण देरी वाले बच्चों को एक विशेष न्यूरोसाइकिएट्रिक या न्यूरोलॉजिकल नर्सरी में भाग लेने की सिफारिश की जाती है, और उसके बाद एक भाषण चिकित्सा बालवाड़ी। अगर आपके बच्चे के 7 साल की उम्र तक पहुंचने से पहले विकास संबंधी देरी को दूर नहीं किया गया है, तो नियमित स्कूल जाने पर जोर न दें। एक सुधारात्मक शैक्षणिक संस्थान में, आपके बच्चे को विशेषज्ञों का अधिक ध्यान और एक इष्टतम स्कूल पाठ्यक्रम प्रदान किया जाएगा।
