माता-पिता, एक सुंदर बच्चे को उसकी पहली स्कूल लाइन में देखते हुए, आशा करते हैं कि वह सफलतापूर्वक अध्ययन करेगा, आसानी से भार का सामना करेगा, अपना होमवर्क स्वयं करेगा, और माता-पिता की बैठकों में उन्हें केवल एक सुंदर बच्चे की परवरिश के लिए कृतज्ञता सुननी होगी और उन्हें संबोधित स्तुति … हालांकि, अक्सर वास्तविकता आशाओं और आकांक्षाओं से दूर हो जाती है।
किसी भी बच्चे के लिए स्कूली जीवन की शुरुआत एक बहुत बड़ा तनाव होता है। अनियंत्रित वातावरण, सख्त अनुशासन, नियमित गहन भार - बचपन की स्वतंत्रता के बाद, यह अक्सर अचानक और हमेशा के लिए एक बच्चे को स्कूल से और सामान्य रूप से अध्ययन करने की इच्छा से दूर कर सकता है।
जिम्मेदार माता-पिता, जिनमें से बहुसंख्यक, जो अपने बच्चे के विकास और स्वास्थ्य की परवाह करते हैं, समझते हैं कि वह समय जब पहली कक्षा में बिना तैयारी के आना संभव था, पूरे विश्वास में कि वे पढ़ना और गिनना दोनों सिखाएंगे, बीत चुके हैं और वापस नहीं आएगा।
यह स्पष्ट है कि बच्चे के पास स्कूल के लिए पहले से ही ज्ञान का आवश्यक भंडार होना चाहिए: सौ की गिनती और अक्षरों द्वारा पढ़ना कम से कम है, अन्यथा वह स्वचालित रूप से अकादमिक प्रदर्शन के मामले में सिस्टम को बंद करने वालों की श्रेणी में आता है, जिसका अर्थ है कि, सबसे पहले, उसे पकड़ना होगा, दूसरे, यह तुरंत बच्चे को पिछड़ी स्थिति में डाल देता है, और यह मनोवैज्ञानिक रूप से गंभीर रूप से दर्दनाक है। इसके अलावा, इसे पकड़ना हमेशा बेहद मुश्किल होता है और अनुभव के अनुसार बहुत कम लोग सफल होते हैं।
लाठी और हुक लिखेंगे, बेशक, लेकिन लंबे समय तक नहीं। पंद्रह-बीस साल पहले, जब वे पराक्रम और मुख्य के साथ बच्चों पर प्रयोग कर रहे थे, पहली तिमाही के अंत में, पहले छात्रों ने उन किताबों की समीक्षा लिखी जो उन्होंने पढ़ी थीं और उन्हें अपने प्रदर्शन के चित्र संलग्न किए। और दूसरी कक्षा में, उन्होंने x के साथ समीकरण हल किए।
तब से, स्कूल ने कई जगहों पर अपना विचार बदल दिया है, जो बच्चे परिश्रम से अपनी दृष्टि खो चुके हैं, वे बड़े हो गए हैं और लेंस लगा चुके हैं, लेकिन स्कूली पाठ्यक्रम अभी भी जटिल है, जिसमें कड़ी मेहनत, ध्यान, अनुशासन और नियमितता की आवश्यकता है।
और यहां माता-पिता के ध्यान और मदद को कम करके आंका नहीं जा सकता है। अधिकांश भाग के लिए, माता-पिता अब पूरी तरह से व्यस्त हैं, करियर बनाने, पैसा कमाने में। यदि प्राथमिक विद्यालय में एक बच्चा ध्यान से आकर्षित नहीं होता है, अनुसूची के पालन में नियंत्रित नहीं होता है और कार्यों के नियमित प्रदर्शन को सुपर-वफादार दादी या गैर-जिम्मेदार नानी की देखभाल के लिए छोड़ दिया जाता है - बहुत जल्द समस्याएं खुद को महसूस करेंगी।
बच्चा जो अपने दम पर कर सकता है, उसे खुद करना चाहिए। इस पर टिके रहना और हर गतिविधि को नियंत्रित करना, या इससे भी बदतर, इसके लिए इतनी जल्दी करना, किसी भी स्थिति में असंभव है।
लेकिन बच्चे को कुछ याद करने के लिए डांटना, समझ में नहीं आया, समय नहीं था, किसी चीज का सामना नहीं करना पड़ा - एक गलती। हमेशा, किसी भी परिस्थिति में, बच्चे को यह जानना और महसूस करना चाहिए कि आप उसकी तरफ हैं, कि वह मदद और समर्थन पर भरोसा कर सकता है। दंडित करने के लिए नहीं, डांटने के लिए नहीं, बल्कि विफलता के कारण और समस्या को हल करने के तरीकों की तलाश करने के लिए, मदद करने के लिए।
जरूरत पड़ने पर हमेशा मदद करना मुख्य आज्ञा है। अधिक सफल सहपाठियों या बड़े बच्चों के साथ तुलना नहीं करना, गलतियों के साथ जो किया गया था उसके लिए दंडित नहीं करना, अच्छे ग्रेड के लिए बच्चे के बजाय इसे स्वयं नहीं करना - ये सरल नियम हैं जिनका अक्सर माता-पिता द्वारा उल्लंघन किया जाता है।
मदद क्या है? यदि ज्ञान में अंतर पाया जाता है, तो विषय पर वापस लौटें, समझें, समझाएं, नियंत्रित करें, सुनिश्चित करें कि आपने कुछ ऐसा सीखा है जिसके बिना आगे बढ़ना असंभव है। यदि आपके पास समय नहीं है, तो पर्याप्त धैर्य या सामग्री को समझाने की क्षमता नहीं है - एक ट्यूटर को किराए पर लें, अतिरिक्त पाठों के बारे में शिक्षक से सहमत हों। लेकिन किसी को उस क्षण को याद नहीं करना चाहिए जब अशिक्षित, गलत समझा एक स्नोबॉल की तरह बनने लगता है, बच्चे की शैक्षणिक सफलता, उसकी ताकत, बुद्धि और क्षमताओं में उसके विश्वास को दफन कर देता है।
इस प्रारंभिक चरण में, चौकस माता-पिता इस तथ्य का सामना कर सकते हैं कि यह आलस्य या आलस्य नहीं है जो स्कूल में बच्चे की सफलता में हस्तक्षेप करता है, बल्कि सुविधाओं या यहां तक कि स्वास्थ्य से जुड़ी वस्तुनिष्ठ समस्याएं हैं।
एक विशेषता यह हो सकती है कि बच्चा बाएं हाथ का है, और स्कूल से पहले यह स्पष्ट रूप से प्रकट नहीं हुआ था और माता-पिता द्वारा उनकी शाश्वत जीवन दौड़ में नहीं देखा गया था। सौभाग्य से, इन बच्चों को अब प्रशिक्षित नहीं किया जा रहा है और यह अब कोई समस्या नहीं है। लेकिन यह विषय में दिलचस्पी लेने और ऐसे बच्चों की विशेषताओं, उनके व्यक्तित्व के बारे में पढ़ने का एक कारण है।
बहुत पहले नहीं, उन्होंने एक ऐसी समस्या के बारे में बात करना शुरू किया जो पहले सीखने की अक्षमता, अविकसितता, लगभग मूर्खता के रूप में योग्य थी। इस समस्या को डिस्लेक्सिया और डिस्ग्राफिया कहते हैं। यह कोई बीमारी या दोष नहीं है, लेकिन फिर भी, यह विशेषता जीवन को बहुत बर्बाद कर देती है यदि समस्या का समय पर पता नहीं लगाया जाता है, समझ में नहीं आता है या अनदेखा किया जाता है। यूरोप में भी, बहुत पहले नहीं, डिस्लेक्सिक छात्र, विश्वविद्यालय में सफलतापूर्वक अध्ययन कर रहे हैं, अपने लैपेल पर एक बैज पहनते हैं, जो कहता है: "छात्र की मदद करें, वह डिस्लेक्सिक है।" तो समस्या क्या है, यह कैसे प्रकट होता है?
इस तरह के निदान वाला बच्चा (इस शब्द से डरो मत), संरक्षित बुद्धि के साथ, लिखित पाठ को अच्छी तरह से नहीं समझता है। इस तथ्य के बावजूद कि वह अक्षरों को शब्दों में सफलतापूर्वक डाल सकता है, धाराप्रवाह पढ़ने के लिए पर्याप्त है, जो उसने पढ़ा है उसे समझना और आत्मसात करना उसके लिए मुश्किल है। लेकिन वह एक माध्यम पर ध्वनि, रिकॉर्ड किए गए पाठ को आसानी से समझ लेता है। ऐसी विशेषता वाले छात्रों के लिए, प्रगतिशील विश्वविद्यालयों में भाषा प्रयोगशालाएँ होती हैं, छात्रों को नोट्स लेने की अनुमति नहीं होती है, बल्कि एक तानाशाही पर व्याख्यान रिकॉर्ड करने की अनुमति होती है।
यदि बच्चे ने पुनर्लेखन के लिए नियत पाठ को पढ़ लिया है, और कई बार पढ़ने के बाद भी उसने जो पढ़ा है उसे पुन: प्रस्तुत करना मुश्किल है, तो आपको इस पर ध्यान देने की आवश्यकता है। पाठ को स्वयं पढ़ने का प्रयास करें, ताकि वह सुन सके, और फिर उसे फिर से सुनाने का प्रयास करें। यदि यह काम करता है, तो आपको इस पर ध्यान देना चाहिए, बिना अपनी टिप्पणियों पर जोर दिए या आवाज उठाए। यह इस बात पर करीब से नज़र डालने का एक कारण है कि बच्चा मौखिक सत्रीय कार्यों को कैसे तैयार करता है, जैसा कि वह समस्या की स्थितियों को पढ़ने के बाद समझता है। "अफ्टर बर्न्स!" के दृश्य हमेशा मजाकिया नहीं होते। कोई नहीं चाहता कि उनका बच्चा हंसी का पात्र बने।
इसके अलावा, यदि कोई बच्चा अक्सर सिलेबल्स को छोड़ देता है, उन्हें पुनर्व्यवस्थित करता है, अक्षरों को पलट देता है, तो यह मौजूदा परिस्थिति पर ध्यान देने और किसी विशेषज्ञ की ओर मुड़ने का भी संकेत है। समय पर पता चला डिस्लेक्सिया और डिस्ग्राफिया सुधार के लिए उत्तरदायी हैं, और यदि समस्याएं बनी रहती हैं, तो उन्हें जानकार और समझदार लोगों की सिफारिशों का उपयोग करके काफी सफलतापूर्वक निपटा जा सकता है।
डिस्लेक्सिक्स में, कई प्रसिद्ध, यहां तक कि उत्कृष्ट लोग भी हैं जिन्हें सफल नहीं माना जा सकता है। इस तथ्य ने न्यूरोपैथोलॉजिस्ट को डिस्लेक्सिया और गिफ्टेडनेस के बीच संबंध के बारे में सोचने पर मजबूर कर दिया। डिस्लेक्सिक्स की सूची में मायाकोवस्की और आइंस्टीन, फोर्ड और डिज्नी, बिल गेट्स और केइरा नाइटली शामिल हैं।
और एक और आम समस्या, जिसे अक्सर खराब परवरिश, अनैतिकता, बुरे चरित्र के रूप में व्याख्यायित किया जाता है, लेकिन वास्तव में इसका एक बहुत ही वास्तविक आधार है, एक उद्देश्यपूर्ण कारण जो माता-पिता और शिक्षकों और बच्चों दोनों के लिए कुछ असुविधा पैदा करता है। इस समस्या को हाइपरेन्क्विटिबिलिटी कहा जाता है।
यदि एक बच्चा, एक शिशु के रूप में, रोना शुरू कर देता है, लंबे समय तक उसे शांत करने में असमर्थ होने के बाद उसकी ठुड्डी कांपती है, उसके हाथ कांपते हैं - यह अक्सर सवाल नहीं उठाता है। जब बच्चे को बिना ब्रेक के घंटों तक पहना जाता है, तो सक्रिय खेल के बाद शांत होना मुश्किल होता है, अच्छी तरह से सोता नहीं है - यह लंबे समय तक किसी को भी परेशान नहीं कर सकता है, यह चरित्र के लिए जिम्मेदार है, बचपन के लिए प्राकृतिक ऊर्जा।
असली समस्याएं स्कूल में शुरू होती हैं, जहां लगातार चालीस मिनट तक बैठना मुश्किल होता है, जहां आपको दैनिक गृहकार्य के लिए खुद को व्यवस्थित करने की आवश्यकता होती है, जहां अनुशासन और व्यवस्था की आवश्यकता होती है।
Hyperexcitability अब आधुनिक जीवन से जुड़े विभिन्न कारणों से एक व्यापक निदान है। जितनी जल्दी माता-पिता मौजूदा समस्या को नोटिस करते हैं और बाल रोग विशेषज्ञ से मदद लेते हैं, जो परीक्षा और उपचार लिखेंगे, बच्चे अधिक खुश, स्वस्थ और अधिक सफल होंगे।
माता-पिता होना एक बहुत बड़ी खुशी और जिम्मेदारी है, जिसे शिफ्ट करने वाला कोई नहीं है।जीवन में सब कुछ हमारे हाथ में नहीं है, लेकिन अगर हम आज अपने बच्चों के लिए कुछ कर सकते हैं, तो यह मुख्य कार्य है, क्योंकि "पहले-सेकेंड" की गणना समाप्त हो गई है और आशा करने वाला कोई और नहीं है। आखिर हम नहीं तो कौन?
