यह क्या है - बच्चों की परवरिश में सकारात्मक सोच? इसे व्यवहार में कैसे लाया जाए? लाक्षणिक रूप से, सकारात्मक सोच की परिभाषा इस प्रकार है: "जो आप नहीं चाहते हैं उसके बारे में बात न करें, बल्कि आप जो चाहते हैं उसके बारे में बात करें।"
उदाहरण के लिए, मान लें कि आप अपने पसंदीदा लेखक से एक नई किताब खरीदने के लिए किताबों की दुकान पर आए हैं। यह संभावना नहीं है कि आप उन सभी पुस्तकों के नाम सूचीबद्ध करेंगे जिनकी आपको विक्रेता को आवश्यकता नहीं है, या अलमारियों पर सभी समान पुस्तकों के माध्यम से जाना होगा। सबसे अधिक संभावना है, आप ठीक उसी पुस्तक का नाम देंगे (या शेल्फ पर खुद को पाएंगे) जिसकी आपको आवश्यकता है।
तो क्यों, जब हम जीवन में कोई लक्ष्य बनाते हैं (या बनाने की कोशिश करते हैं), तो 90% मामलों में हम इसे "जो मुझे नहीं चाहिए" के सिद्धांत के अनुसार बनाते हैं। "मैं पतला और सुंदर बनना चाहता हूं" के बजाय हम कहते हैं "मैं मोटा नहीं होना चाहता"। और सबसे बुरी बात यह है कि हम अपने बच्चों में जीवन के तरीके के रूप में व्यवहार के इस नकारात्मक मॉडल को पैदा करते हैं।
कल्पना कीजिए: आप अपने बच्चे के साथ जीवन के अर्थ (या, वैकल्पिक रूप से, जीवन के प्रति गंभीर दृष्टिकोण के बारे में) के बारे में गंभीर बातचीत करने का निर्णय लेते हैं। सबसे अधिक संभावना है, यह एक मोनोलॉग होगा जैसे "मेरे प्यारे बच्चे! अपने पूरे जीवन में, मैंने कई गलतियाँ कीं, वही किया जो मैं उससे बिल्कुल चाहता था। और इसके विपरीत - मैंने वह नहीं किया जो मैं सबसे ज्यादा चाहता था। मैं नहीं चाहता कि आप मेरी गलतियों को दोहराएं, इसलिए मेरे कड़वे अनुभव पर विश्वास करें और याद रखें: कभी न करें … (सूची सौ पृष्ठों तक चलती है), ऐसे लोगों के साथ व्यवहार न करें … के साथ संवाद नहीं … (विशिष्ट व्यक्तियों की सूची), और सैकड़ों और जैसे "नहीं"। और बाकी समय, वह आपसे सबसे अधिक बार क्या सुनता है? यह सही है: "छोड़ो मत", "चढ़ो मत", "मत जाओ", "चारों ओर मत खेलो" … बाद में आश्चर्यचकित न हों यदि आपका 90% "नहीं" बन जाएगा कार्रवाई के लिए अपने बच्चे के लिए गाइड: निषिद्ध फल मीठा है … और इसके विपरीत - आपके सभी अलौकिक प्रयासों के साथ 10% "चाहिए!" कुछ ऐसा बन जाएगा जो कभी नहीं किया जाएगा।
और इसलिए नहीं कि आपका बच्चा, नुकसान के कारण, आपको परेशान करने के लिए सबकुछ करता है। यह सरल, विरोधाभासी जैसा लग सकता है, लेकिन अपने बच्चे को गलतियों से बचाने की कोशिश करते हुए, आप उसे विपरीत परिणाम के लिए प्रोग्राम करते हैं। हमारे मानस (और विशेष रूप से एक बच्चे के मानस) की संपत्ति ऐसी है कि जब हमारे लिए कुछ निषिद्ध है, तो हम अक्सर सहज रूप से इस निषेध का उल्लंघन करना चाहते हैं। इस प्रकार, आपका बच्चा केवल "नहीं" कण को रिफ्लेक्सिव रूप से त्याग देता है, और इसके परिणामस्वरूप, उसका सारा ध्यान ठीक उसी पर केंद्रित होता है, जिसे आपने उसे इतनी सख्ती से मना किया था। एक वयस्क के लिए भी "एक सफेद बंदर के बारे में नहीं सोचना" मुश्किल है - खासकर अगर इस बंदर के साथ एक तस्वीर दिन में सौ बार उसकी आंखों के सामने आती है।
तो आप पूछते हैं - क्या यह बिल्कुल भी मना नहीं है? क्यों, निषेध, बिल्कुल। आखिरकार, ऐसा हो सकता है कि उसका जीवन आपके निषेध को निर्विवाद रूप से पूरा करने की उसकी क्षमता पर निर्भर हो।
लेकिन बच्चे की मुख्य जीवन प्रेरणा सकारात्मक परिणाम के प्रति दृष्टिकोण होना चाहिए, न कि अपरिहार्य गलतियों और असफलताओं से "भागने" का तरीका। शिक्षा तभी लाभकारी होती है जब ज्ञान या जीवन में सबसे आवश्यक कौशल का अधिग्रहण महसूस किया जाता है और सकारात्मक भावनाओं पर आधारित होता है, और सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए तैयार होता है।
और एक बच्चे के लिए सबसे अच्छी शिक्षण पद्धति खेल है। अपने बच्चे को एक नया, रोमांचक खेल खेलने की पेशकश करें "मैं चाहता हूं …" और सिखाएं कि कैसे बेतहाशा सपने को एक सुंदर वास्तविकता में बदलना है।
