किसी चीज़ को देखने के लिए बच्चे की तत्परता क्या है? क्या आपने कभी बचपन में और उदाहरण के लिए, कई वर्षों के बाद एक बच्चे को एक ही किताब पढ़ने की कोशिश की है? आपने उनकी धारणा में अंतर देखा होगा: पहली बार उन्होंने कथा को बिल्कुल नहीं सुना। किताब उनके लिए दिलचस्प नहीं थी। लेकिन बाद की उम्र में, बच्चा आपके पढ़ने को बड़े चाव से सुनता था, या वह खुद उसी किताब को बड़े चाव से पढ़ता था। यहाँ क्या बात है? आखिरकार, पुस्तक की सामग्री नहीं बदली है। दूसरे पढ़ने के समय तक, बच्चा पहले ही बड़ा हो चुका था और प्रस्तावित जानकारी को स्वीकार करने के लिए तैयार था।
निर्देश
चरण 1
स्कूलों में नामांकन की भी यही स्थिति है। ताकि पहली कक्षा में सीखने की प्रक्रिया एक बच्चे के लिए एक भयानक कठिन श्रम न बन जाए, उसकी उम्र के विकास के स्तर के अनुसार, उसे पहले से ही स्कूल जाने के लिए तैयार होना चाहिए। लेकिन क्या स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी की जांच करना संभव है? बेशक। ऐसा करने का सबसे अच्छा तरीका है कि आप बच्चे के व्यवहार और गतिविधियों पर करीब से नज़र डालें। बचपन में, 2 से 6 साल की उम्र तक, उनकी मुख्य गतिविधि खेल है।
चरण 2
लगभग 6-7 साल की उम्र में बच्चे की मुख्य गतिविधि बदलने लगती है। बस यह उम्मीद न करें कि वह रात भर अकेले ही सारे खिलौने फेंक देगा और डेस्क पर बैठ जाएगा। बेशक, बच्चा खेलना जारी रखता है, लेकिन सीखना उसके लिए पहले से ही प्राथमिकता बन रहा है। इस बिंदु पर, बच्चे क्या खेल रहा है, इस पर करीब से नज़र डालें। यदि ये बल्कि जटिल भूमिका निभाने वाले खेल हैं जो वास्तविक जीवन का अनुकरण करते हैं, उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर को, उसी स्कूल में, तो बच्चा स्कूल के लिए सबसे अधिक तैयार है।
चरण 3
अपने बच्चे को कुछ ऐसे कार्यों को पूरा करने के लिए आमंत्रित करने का प्रयास करें जो शैक्षिक के करीब हैं, लेकिन एक चंचल तरीके से। साथ ही, बच्चे को स्कूल जाने के लिए उसकी तत्परता के लिए उसे "परीक्षण" करने के अपने इरादों के बारे में सूचित करने की कोई आवश्यकता नहीं है। उन्हें ऐसा ही करने दें।
चरण 4
ध्यान केंद्रित करने के लिए कार्य चुनें (उदाहरण के लिए, दो चित्रों के बीच 10 अंतर खोजें।), सोच का तर्क (कौन सी वस्तु खींची गई या सूचीबद्ध पूरी श्रृंखला से अधिक है और क्यों?), कल्पना (उसे साथ आने दें, उदाहरण के लिए, भविष्य के जानवर या भविष्य के परिवहन, और इसी तरह।)
चरण 5
स्कूल की तत्परता के अप्रत्यक्ष संकेतकों में से एक ग्रेड प्राप्त करने की इच्छा है। किंडरगार्टन में कोई पॉइंट ग्रेडिंग सिस्टम नहीं है। हालांकि, यदि कोई बच्चा किसी असाइनमेंट को पूरा करने के लिए ग्रेड प्राप्त करना चाहता है, तो वह शायद स्कूल के लिए तैयार है।
चरण 6
इस प्रकार, बालवाड़ी से स्कूल में संक्रमण के समय तक, बच्चे का व्यवहार मौलिक रूप से बदल जाता है। और, सबसे पहले, उसकी गतिविधियों का सावधानीपूर्वक निरीक्षण उच्च सटीकता के साथ बच्चे की स्कूल के लिए तैयारी को निर्धारित करने और जांचने की अनुमति देगा।
