किंडरगार्टन में टहलने का आयोजन कैसे करें

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किंडरगार्टन में टहलने का आयोजन कैसे करें
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वीडियो: किंडरगार्टन विधि और मॉन्टेसरी विधि । Kindergarten & Montessori methods 2024, मई
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चलना बालवाड़ी में दिन के समय का एक अनिवार्य हिस्सा है। एक नियम के रूप में, डेढ़ वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए, दो सैर प्रदान की जाती हैं: सुबह और शाम, प्रत्येक एक से दो घंटे तक चलती है।

किंडरगार्टन में टहलने का आयोजन कैसे करें
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अनुदेश

चरण 1

उस क्षेत्र में उपकरण की तैयारी और सुरक्षा की जाँच करें जहाँ बच्चे चल रहे होंगे। बच्चों के खेल के लिए सभी उपकरणों को सुरक्षित रूप से मजबूत किया जाना चाहिए ताकि कोई आपातकालीन स्थिति उत्पन्न न हो।

चरण दो

ध्यान दें कि बच्चों के कपड़े मौसम और मौसम की स्थिति के लिए उपयुक्त हैं। हाइपोथर्मिया और बच्चे के शरीर को अधिक गर्म होने दोनों की अनुमति न दें।

चरण 3

सुनिश्चित करें कि टहलने पर बच्चों की गतिविधियाँ विविध हैं, एकरसता और एकरसता की अनुमति न दें। चलना बच्चे की शारीरिक और बौद्धिक स्थिति के विकास में वही तत्व है, जैसे बच्चों के साथ काम करने के अन्य तरीके। स्पष्ट संरचनात्मक चरणों और उनमें से प्रत्येक के लिए लक्ष्यों और उद्देश्यों की परिभाषा के साथ बाहरी गतिविधियों की योजना बनाएं।

चरण 4

किंडरगार्टन के छात्रों के साथ अपने चलने में अवलोकन शामिल करें उदाहरण के लिए, आप "शीतकालीन" विषय पर एक अवलोकन कर सकते हैं। वर्ष के किसी दिए गए समय के मुख्य संकेतों पर बच्चों के ध्यान पर जोर दें। आप उनसे इस तरह के सवाल पूछ सकते हैं: “दोस्तों, अपने पैरों को देखो। पृथ्वी को क्या ढकता है?”,“पेड़ों को देखें, उनका क्या हुआ?”,“क्या आपको तितलियाँ, मक्खियाँ, टिड्डे दिखाई देते हैं? वे कहाँ गायब हो गए हैं?" आदि।

चरण 5

एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के एक तत्व के रूप में चलने के लिए शारीरिक श्रम जोड़ें। उदाहरण के लिए, आप गिरे हुए पत्तों से पथ की सफाई का आयोजन कर सकते हैं, छोटी झाडू से लैस हो सकते हैं, या छोटे बच्चों के पानी के डिब्बे आदि से फूलों की क्यारियों में फूलों की सिंचाई कर सकते हैं। बच्चों में इस प्रकार की गतिविधि के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएं।

चरण 6

बच्चों की सैर के दौरान सक्रिय और रचनात्मक खेलों के बारे में मत भूलना। अपने विवेक से खेल चुनें, यह महत्वपूर्ण है कि वे समूह के आयु वर्ग के अनुरूप हों, विविध हों, बच्चों के लिए सुरक्षित हों, और कुछ विकासात्मक लक्ष्यों को पूरा करें। उदाहरण के लिए, बाहरी खेलों से, यह "बर्नर", "छुपाएं और तलाश", "समुद्र के आंकड़े" आदि हो सकते हैं। रचनात्मक खेलों में शामिल हैं: "डामर पर चित्र", "सबसे सुंदर पत्ती कौन ढूंढेगा?", "मूर्तिकला एक स्नोमैन," आदि।

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