आधुनिक शिक्षाशास्त्र में, बच्चे को पालने के कई तरीके हैं। लोकप्रिय घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों की किताबें किसी भी किताबों की दुकान में मिल सकती हैं। उनमें से सबसे मूल्यवान एम। मोंटेसरी और आर। स्टेनर के काम हैं।
मारिया मोंटेसरी की प्रारंभिक विकास विधि
आधुनिक शिक्षा प्रणाली में मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र बहुत लोकप्रिय हो गया है। कई चाइल्डकैअर केंद्र और उन्नत डेकेयर सेंटर एक बच्चा विकास पर्यावरण के बुनियादी सिद्धांतों को लागू करते हैं। इस दृष्टिकोण का मूल सिद्धांत यह है कि बच्चा स्वतंत्र रूप से विकसित होता है, बिना प्रत्यक्ष हस्तक्षेप और रूढ़ियों को लगाए बिना।
यह सब बच्चों के कमरे के निर्माण के साथ शुरू होता है, जिसमें सभी फर्नीचर और सभी खिलौने युवा खोजकर्ता के लिए पूरी पहुंच में हैं।
2013 ने पहली मोंटेसरी किंडरगार्टन की 100 वीं वर्षगांठ को चिह्नित किया।
कोई भी वस्तु जो उसका ध्यान आकर्षित करती है, उसे आसानी से प्राप्त करना चाहिए और अपनी इच्छानुसार उपयोग करना चाहिए। बच्चा खुद खेल के लिए जगह चुन सकता है, वह खुद मेज और कुर्सी को पुनर्व्यवस्थित कर सकता है।
मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार खिलौने तात्कालिक साधनों से बनाए जाते हैं और उपयोग में आसान होते हैं। किसी को नाजुक वस्तुओं से टुकड़े की रक्षा नहीं करनी चाहिए, उसे सीखने की जरूरत है कि उन्हें कैसे संभालना है और उनकी सुरक्षा के लिए जिम्मेदार महसूस करना है। पुस्तक माता-पिता को बच्चे के आत्म-विकास को बढ़ावा देने के तरीके के बारे में सुझाव भी प्रदान करती है। उदाहरण के लिए, एक आत्मनिर्भर व्यक्तित्व के विकास के लिए यह आवश्यक है कि बच्चे को स्वयं को अभिव्यक्त करने, स्वयं निर्णय लेने का अवसर दिया जाए। माता-पिता केवल इस प्रक्रिया के सहायक और क्यूरेटर के रूप में कार्य करते हैं।
रूडोल्फ स्टेनर के वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत
इस पुस्तक में बाल विकास के मुख्य मुद्दों को कवर करने वाले व्याख्यान शामिल हैं। सबसे पहले, बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान और आत्मा की शिक्षा मुख्य लक्ष्य बन जाती है।
वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत अक्सर घरेलू किंडरगार्टन में उपयोग किए जाते हैं।
बच्चे के विकास में आगे रहने का कोई कारण नहीं है, प्रत्येक बच्चे के पास एक विशेष कौशल या कौशल विकसित करने का अपना समय होता है। वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र के अनुसार, बच्चे को लिखना सिखाया जाना चाहिए, और उसके बाद ही पढ़ना, इसके अलावा, खिलौने आदिम होने चाहिए, और बच्चा कल्पना दिखाते हुए उन्हें स्वयं संशोधित कर सकता है।
इसके अलावा, पुस्तक में आप पा सकते हैं कि वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र के संस्थापक रूडोल्फ स्टेनर ने शिक्षा के बड़े पैमाने पर चरित्र और पाठ्यपुस्तकों की उपस्थिति से इनकार किया। पुस्तक स्पष्ट रूप से बच्चों के साथ कक्षाओं के निर्माण के उदाहरण प्रस्तुत करती है, जिससे बच्चों की आयु क्षमता का पता चलता है। उदाहरण के लिए, छठी कक्षा में, जब बच्चे न्याय और राज्य का विचार बनाते हैं, तो वे रोमन साम्राज्य के इतिहास से गुजरते हैं, और सातवीं कक्षा में, यौवन की शुरुआत में, वे मध्य युग से गुजरते हैं। इसकी स्पष्ट मर्दानगी और स्त्रीत्व।
