पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे को सोच की ख़ासियत के कारण अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम करने में कठिनाई होती है, लेकिन उसकी सोच दृश्य और आलंकारिक होती है। समय एक अमूर्त अवधारणा है। इसे देखा या छुआ नहीं जा सकता। लेकिन यहां तक कि एक बच्चे को भी व्यक्तिगत समय की स्वतंत्र रूप से योजना बनाना और उसमें नेविगेट करना सीखना होगा।
निर्देश
चरण 1
प्रीस्कूलर के लिए सबसे आसान समय से सीखना शुरू करें - घटनाओं का एक क्रम। रोजमर्रा की गतिविधियों और खेलों के दौरान ऐसा करना आसान है। बच्चा नोटिस करता है कि शाम को रात होती है, और सुबह हम उठते हैं और बालवाड़ी जाते हैं। बच्चा घटनाओं के क्रम के रूप में समय का पहला विचार बनाना शुरू कर देता है। इन विचारों को पुष्ट करें और इसके लिए बच्चे का ध्यान घटनाओं के किसी भी क्रम की ओर आकर्षित करें।
चरण 2
इसके अलावा, "जल्द", "अब", "बाद में", "पहले", "उसके बाद", "पहले" और समय बीतने से जुड़ी अन्य अवधारणाओं की अवधारणाओं से परिचित होना आवश्यक है। बच्चे के साथ खेलते और संवाद करते समय, अपने कार्यों पर शब्दों के साथ टिप्पणी करें: "पहले आपको खिलौनों को हटाने की जरूरत है, और फिर हम रात के खाने के लिए बैठेंगे", "पहले, एक वृत्त बनाएं, फिर एक त्रिकोण।" उसी उद्देश्य के लिए, उन चित्रों का उपयोग करें जो क्रमिक घटनाओं या घटनाओं को दर्शाते हैं: किसी जानवर या पौधे का विकास और विकास, कुछ बनाने का क्रम (पहले नींव, फिर फर्श, फिर छत)। अपने बच्चे को बताएं कि क्या खींचा गया है, और फिर उसे यह बताने के लिए कहें कि पहले क्या आता है और आगे क्या।
चरण 3
एक साथ पढ़ने के बाद अपने बच्चे के साथ परियों की कहानियों को खेलें। ऐसा करते समय आप खिलौनों का उपयोग कर सकते हैं और सुनिश्चित करें कि वह प्रक्रिया को भ्रमित नहीं करता है। कथानक को खेलने के लिए, आप परियों की कहानियों वाली पतली किताबें भी खरीद सकते हैं, चित्र काट सकते हैं, उन्हें कार्डबोर्ड पर चिपका सकते हैं और उन्हें वांछित क्रम में रख सकते हैं।
चरण 4
इसके बाद, अपने बच्चे में ऋतुओं की समझ विकसित करें। हर मौसम में प्रकृति और मौसम के साथ होने वाले सभी परिवर्तनों को उसे स्पष्ट रूप से समझाना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आपको गली में जाने की जरूरत है, बच्चे को दिखाएं और देखें कि पेड़ों, घास, आकाश, लोगों ने क्या पहना है। साल के अलग-अलग समय पर या यहां तक कि हर महीने सड़क पर किसी जगह की तस्वीरें लें और उनकी एक दूसरे से तुलना करें।
चरण 5
शैक्षिक पुस्तकें खरीदें जो आपके बच्चे को ऋतुओं से अधिक परिचित होने में भी मदद करेंगी। वी। बियांची की कहानी "सिनिच्किन कैलेंडर" और कहानी "बारह महीने" पढ़ें।
चरण 6
अपने बच्चे के साथ पाठ के लिए एक कैलेंडर खरीदें, जिसका पूरा वर्ष एक शीट पर रखा गया हो। तो वह पूरे वर्ष, महीनों और दिनों को स्पष्ट रूप से देख सकता है। ऐसे कैलेंडर पर वर्ष के विभिन्न भागों के बीच संबंध बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देता है: एक महीने या एक वर्ष से कम, एक सप्ताह या एक महीने से अधिक। साल के किसी भी समय कैलेंडर का अध्ययन शुरू करें, लेकिन शुरुआत से ही बेहतर। इसे खरीदते समय, इस तथ्य पर ध्यान दें कि शिलालेख और संख्याएं बड़ी हैं, एक ही स्वर की सतह पर स्थित हैं, न कि किसी तस्वीर या तस्वीर की पृष्ठभूमि के खिलाफ, ताकि वे बच्चे को विचलित न करें। यह सलाह दी जाती है कि सप्ताह के दिन पूरे शब्दों में लिखे जाएं, न कि संक्षेप में। नए कैलेंडर को दालान में, बच्चे के कमरे में या रसोई में लटका दें। हमें संक्षेप में बताएं कि यह क्या है, और दिखाएं कि अन्य कैलेंडर कौन से हैं। प्रत्येक सुबह कॉल करें कि यह कौन सा महीना है, सप्ताह का दिन, तारीख। आप रेफ्रिजरेटर पर चुंबकीय वर्णमाला का उपयोग करके अतिरिक्त रूप से यह सब लिख सकते हैं।
चरण 7
फिर घड़ी से परिचित होना शुरू करें। ऐसा करने के लिए, आसान चलने वाले हाथों और बड़ी और स्पष्ट संख्याओं के साथ एक बड़ी खिलौना घड़ी उठाएं। हमें तीरों के उद्देश्य के बारे में बताएं। अभी के लिए मिनट की सुई को हटा दें, घंटे की सुई को छोड़ दें। बता दें कि यह एक घंटे में एक नंबर से दूसरे नंबर पर जाती है। बच्चे को पहले ठीक एक घंटा, फिर एक घंटे से थोड़ा कम, डेढ़ घंटा, करीब तीन बजे दिखाएं। जब बच्चे ने घंटे की सुई में महारत हासिल कर ली हो, तो मिनट की सुई से परिचित होना शुरू करें।उससे पूछना न भूलें कि वह किस समय बगीचे में जाता है, किस समय - सोने के लिए, आदि। जब बच्चे को उजागर करना आसान हो और डायल पर "समय" को सरलीकृत रूप में कॉल करें, तो दूसरे मिनट के हाथ को डायल से जोड़ दें. प्राप्त ज्ञान को और मजबूत करें।
